دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Melissa A Purcell
سری: Tech Tools for Learning
ISBN (شابک) : 1586835459, 9781586835453
ناشر: Linworth
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 187
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Networked Library: A Guide for the Educational Use of Social Networking Sites به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابخانه شبکه ای: راهنمای استفاده آموزشی از سایت های شبکه های اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دنیای وب 2.0 ما مبتنی بر مشارکت است. گنجاندن سایتهای شبکهای در برنامههای کلاس درس، دانشآموزان را دعوت میکند تا با استفاده از سبکهای یادگیری دیجیتالی که قبلاً با آنها آشنا شدهاند، مشارکت کنند و درگیر شوند - تعامل با اطلاعات جدید، ایجاد دانش، و به اشتراک گذاشتن آن دانش با یک مخاطب معتبر و پاسخگو.
کتابخانه شبکهای: راهنمای استفاده آموزشی از سایتهای شبکههای اجتماعی نشان میدهد که چگونه یکپارچهسازی ابزارهای شبکهای که دانشآموزان از استفاده از آنها لذت میبرند، میتواند یادگیری آنها را بهبود بخشد. کلاس درس این کتاب به گونهای طراحی شده است که مربیانی را که تازه وارد سایتهای شبکهای میشوند، از پایه ببرد، در حالی که به کارشناسان اجازه میدهد مستقیماً به فصلهای طرح درس بپرند. بسیاری از انواع سایتهای شبکهای را پوشش میدهد که مربیان میتوانند از آنها به نفع خود استفاده کنند: سایتهای اشتراکگذاری رسانه، از جمله YouTube، TeacherTube، Wikimedia Commons، و Flickr. میکروبلاگ ها و ویکی ها مانند Wikispaces، PBworks و Twitter. و سایت های شبکه های اجتماعی از جمله فیس بوک، نینگ، و ادمودو.
Our Web 2.0 world is based on participation. Incorporating networking sites into classroom lesson plans invites students to participate and get involved using the digital learning styles with which they are already accustomed—interacting with new information, building knowledge, and sharing that knowledge with an authentic, responsive audience.
The Networked Library: A Guide for the Educational Use of Social Networking Sites demonstrates how integrating networking tools that students enjoy using can improve their learning in the classroom. The book is designed to take educators who are new to networking sites from the ground up, while allowing experts to jump directly into the lesson plan chapters. It covers many types of networking sites that educators can use to their advantage: media sharing sites, including YouTube, TeacherTube, Wikimedia Commons, and Flickr; microblogs and wikis such as Wikispaces, PBworks, and Twitter; and social networking sites including Facebook, Ning, and Edmodo.