دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Nadine M. Kalin (auth.)
سری: Creativity, Education and the Arts
ISBN (شابک) : 9783319715247, 9783319715254
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 142
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب Neoliberalization آموزش خلاقیت: دموکراتیزه کردن، نابود کردن و کاهش دادن: آموزش خلاقیت و هنر
در صورت تبدیل فایل کتاب The Neoliberalization of Creativity Education: Democratizing, Destructing and Decreating به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Neoliberalization آموزش خلاقیت: دموکراتیزه کردن، نابود کردن و کاهش دادن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب آموزش خلاقیت را در چارچوب اقتصاد سرمایه داری نئولیبرال بررسی می کند. در بحران کنونی خلاقیت، جایی که ما ملزم به خلاقیت در محیط کارآفرینی هستیم، نویسنده تحلیل میکند که خلاقیت در دورههای مختلف انتقالی اخیر به چه چیزی تبدیل شده و چه چیزی از دست رفته است. نویسنده که خواستار تعهد مجدد نسبت به سیاست خلاقیت انتقادی برای منافع عمومی است، برای آموزش و پرورشی استدلال میکند که در برابر ایدئولوژیهای نئولیبرالیسم مقاومت میکند تا خلاقیت همچنان برای بازاندیشی جامعه مهار شود. این کتاب ابتکاری که خوانندگان را به درک اشکال جایگزین خلاقیت و آموزش مرتبط برمی انگیزد، برای مربیان، پزشکان، خالقان و یادگیرندگانی که در جستجوی الهام فراتر از تخریب خلاق هستند، جذاب خواهد بود.
This book contemplates creativity education within the context of the neoliberal capitalist economy. In the current crisis of creativity, where we are required to be creative in an environment of entrepreneurialisation, the author analyses what creativity has become and what has been lost in various recent transitional periods. Calling for recommitment towards the politics of critical creativity for the public good, the author argues for an education that resists the ideologies of neoliberalism so that creativity may still be harnessed to rethink society. Inciting readers to conceive of alternate forms of creativity and associated education, this innovative book will appeal to educators, practitioners, creators and learners searching for inspiration beyond creative destruction.
Front Matter ....Pages i-vii
Introduction (Nadine M. Kalin)....Pages 1-17
Educating the Artrepreneur (Nadine M. Kalin)....Pages 19-40
Governmentality and Post-Fordist Art Education (Nadine M. Kalin)....Pages 41-55
Radical Critique’s Challenge to Art Education (Nadine M. Kalin)....Pages 57-80
Civic Literacy and Art Education: Resisting an Interpassive Civics Through Art’s Dismeasure (Nadine M. Kalin)....Pages 81-100
(Neoliberalized) Collaborative Turn and Art Education (Nadine M. Kalin)....Pages 101-120
Decreating Creativity Education: Yet to Be Created (Nadine M. Kalin)....Pages 121-132
Back Matter ....Pages 133-136