دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Angela Brew
سری:
ISBN (شابک) : 9780415214063, 0415214076
ناشر: Routledge
سال نشر: 2001
تعداد صفحات: 214
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 653 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Nature of Research: Inquiry into Academic Contexts (Routledgefalmer Research) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ماهیت تحقیق: تحقیق در زمینه های آکادمیک (تحقیق راتلج فالمر) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
به طور فزاینده ای، دانشگاهیان جدید بدون آموزش پژوهشی مرسوم و بدون ایده روشنی از آنچه که پژوهش واقعاً شامل می شود، وارد آموزش عالی می شوند. این امر به ویژه در مورد دانشگاهیان که پس از گذراندن زمان در حرفه ای که بسیاری از آنها در رشته های جدیدتر هستند، صادق است. علاوه بر این، مؤسسات آموزش عالی که سنت تحقیق ندارند، به طور فزاینده ای برای تأمین بودجه تحقیقاتی رقابت می کنند. ماهیت پژوهش به این پیشینه می پردازد و در مورد آنچه که در تحقیقات دانشگاهی اشتباه است بحث می کند و بحث می کند که چه چیزی در تحقیقات دانشگاهی امروز اشتباه است، چه چیزی نیاز دارد. تغییر برای بقای آن، چگونگی اجازه دادن به انواع جدیدی از تحقیقات، جهت گیری برای اقدامات آینده و اینکه چگونه تحقیقات دانشگاهی می تواند به ما بیاموزد در جامعه پیچیده و نامطمئن امروزی زندگی کنیم. پس هدف کتاب ارائه یک محرک است. به فکر کردن در مورد ماهیت و نقش تحقیق با در نظر گرفتن آنچه ممکن است در قرن آینده مناسب باشد. از آنجایی که پژوهش در زندگی دانشگاهی بسیار مهم است، نگاه به تحقیق به ما در مورد اینکه دانشگاه آینده ممکن است چگونه باشد، می گوید.
Increasingly, new academics are entering higher education without conventional research training and without a clear idea of what research actually involves. This is particularly true of academics who enter from having spent time in a profession including many in the newer disciplines. In addition, institutions of higher education which do not have a tradition of research are increasingly competing for research funding.The Nature of Research looks at this background and discusses what is wrong with academic research and discusses what is wrong with academic research today, what needs to change for it to survive, how to allow new kinds of research to flourish, directions for future action and how academic research can teach us to live in today's complex and uncertain society.The aim of the book, then, is to provide a stimulus to thinking about the nature and role of research with a view to considering what might be appropriate in the next century. Since research is so central to university life, looking at research will tell us much about what the university of the future might be like.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Acknowledgements......Page 8
Introduction......Page 10
The practice of research......Page 24
What is research?......Page 26
Research and scholarship......Page 39
Following rules......Page 57
Knowledge......Page 72
Problems and questions......Page 85
New knowing......Page 100
Research in context......Page 116
Research as a commodity......Page 118
Research and learning......Page 137
Research and teaching......Page 151
Research as discourse......Page 164
Research and the future......Page 181
References......Page 197
Index......Page 205