دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Dorit Patkin. Avikam Gazit
سری:
ISBN (شابک) : 9004384006, 9789004384002
ناشر: Brill | Sense
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 180
[131]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Narrative of Mathematics Teachers: Elementary School Mathematics Teachers' Features of Education, Knowledge, Teaching and Personality به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روايت معلمان رياضي: ويژگي هاي معلمان رياضي دبستان از آموزش، دانش، تدريس و شخصيت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
موضوع تدریس ریاضیات و تأثیر آن بر دستاوردهای فراگیران در این درس به طور مستمر در دستور کار عموم قرار داشته است. گلچین فصول این کتاب شامل مطالعات متنوع و به روز برخی از بهترین محققان آموزش ریاضی و کارشناسان آموزش ریاضی است که جنبه های متنوع این ضروری را بررسی می کنند. این کتاب، دنیای معلمان ریاضی دبستان را به تصویر می کشد و در عین حال به سه جنبه مربوط می شود که محیط حرفه ای معلمان ریاضی را شامل می شود: آموزش معلمان و دانش معلمان، معلمان و شخصیت معلمان. فصلها در سطحی نوشته شدهاند که مخاطبان گستردهای را مورد توجه قرار میدهد و ممکن است مورد توجه خوانندگان باشد: محققان، معلمان ضمن خدمت، معلمان پیش از خدمت، والدین و فراگیران.
The issue of mathematics teaching and its impact on learners\' attainments in this subject has continuously been on the public agenda. The anthology of chapters in this book consists of varied up-to-date studies of some of the best mathematics education researchers and mathematics teaching experts, exploring the varied aspects of this essential. The book depicts the elementary school mathematics teachers\' world while relating to three aspects which comprise the professional environment of mathematics teachers: Teachers\' education and teachers\' knowledge, Teaching and Teachers\' personality. The chapters are written on a level which addresses and might interest a wide readership: researchers, in-service teachers, pre-service teachers, parents and learners.
Cover Title Copyright Contents Preface Acknow ledgements Notes on Contributors PART 1 What Should We Expect from Somebody Who Teaches Mathematics in Elementary School? Pre-Service Mathematics Teachers’ Attitudes toward Integration of Humor in Mathematics Lessons Geometric Thinking Levels of Pre-Service and In-Service Mathematics Teachers at Various Stages of Their Education PART 2 A Multicultural View of Mathematics Male-Teachers at Israeli Elementary Schools Do “Those Who Understand” Teach? Mathematics Teachers’ Professional Image Elementary School Mathematics Pre-Service Teachers’ Perception of Their Professional Image Root Canal Epilog