دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: موسیقی: گیتار ویرایش: نویسندگان: Kathryn Marsh سری: ISBN (شابک) : 0195308972, 9780195308983 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 526 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Musical Playground: Global Tradition and Change in Children's Songs and Games به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب The Musical Playground: سنت جهانی و تغییر در آهنگ ها و بازی های کودکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
زمین بازی موزیکال روایتی جدید و جذاب از بازی موزیکال کودکان دبستانی است. کاترین مارش بر اساس پانزده سال تحقیق میدانی اتنوموزیکولوژیکی در زمینهای بازی مدارس شهری و روستایی در سراسر جهان، بینشهای منحصربهفردی را در مورد فعالیتهای زمین بازی موسیقی کودکان در یک حوزه جامع از زمینههای اجتماعی، فرهنگی و ملی ارائه میکند. مارش با ترکیبی پیچیده از رویکردهای آموزش اتنوموزیکولوژیکی و موسیقی، بازی های خوانده شده و خوانده شده، روال آواز و رقص مرتبط با موسیقی عامه پسند و سرودهای ورزشی، و آوازهای بداهه و خودانگیخته، طعنه ها و حرکات موزون را بررسی می کند. فهرست کتاب شامل بیش از 300 ژانر بازی، مرجع ارزشمندی برای خوانندگان در زمینه فولکلور کودکان است و نقشه منحصر به فردی از توزیع بازی در میان مجموعه ای از فرهنگ ها و مکان های جغرافیایی ارائه می دهد. در وبسایت همراه، خوانندگان میتوانند ویدیوهای پخششده، ضبطهای میدانی بازیهای موسیقی کودکان را در طیف گستردهای از مکانها و فرهنگهایی که هسته مطالعه مارش را تشکیل میدهند، مشاهده کنند و به آنها اجازه میدهد موسیقی، حرکت و ویژگیهای متنی را بهتر درک کنند. از بازی های موسیقی و تعاملات. نمونههای موسیقی نتدار فراوان در سراسر کتاب و وبسایت، ویژگیهای ژانرهای بازی، شیوههای مولد کودکان، و بازتاب تأثیرات فرهنگی بر تمرین بازی را نشان میدهند، و توصیههای ارزشمند و عملی برای توسعه آموزشهایی ارائه شده است که دیدگاههای بیشتر کودک محور و کمتر اروپاییمحور را منعکس میکنند. بازی کودکان، یادگیری موسیقی و خلاقیت موسیقی. مارش خوانندگان را به زمینهای بازی در استرالیا، نروژ، ایالات متحده آمریکا، بریتانیا و کره میآورد و به آنها یک مطالعه مهم و خلاقانه درباره نحوه انتقال، نگهداری و تغییر بازیهای زمین بازی توسط کودکان ارائه میدهد. زمین بازی موسیقی برای پزشکان و محققان در آموزش موسیقی، اتنوموسیکولوژی و فولکلور جذاب خواهد بود.
The Musical Playground is a new and fascinating account of the musical play of school-aged children. Based on fifteen years of ethnomusicological field research in urban and rural school playgrounds around the globe, Kathryn Marsh provides unique insights into children's musical playground activities across a comprehensive scope of social, cultural, and national contexts. With a sophisticated synthesis of ethnomusicological and music education approaches, Marsh examines sung and chanted games, singing and dance routines associated with popular music and sports chants, and more improvised and spontaneous chants, taunts, and rhythmic movements. The book's index of more than 300 game genres is a valuable reference to readers in the field of children's folklore, providing a unique map of game distribution across an array of cultures and geographical locations. On the companion website, readers will be able to view on streamed video, field recordings of children's musical play throughout the wide range of locations and cultures that form the core of Marsh's study, allowing them to better understand the music, movement, and textual characteristics of musical games and interactions. Copious notated musical examples throughout the book and the website demonstrate characteristics of game genres, children's generative practices, and reflections of cultural influences on game practice, and valuable, practical recommendations are made for developing pedagogies which reflect more child-centred and less Eurocentric views of children's play, musical learning, and musical creativity. Marsh brings readers to playgrounds in Australia, Norway, the USA, the United Kingdom, and Korea, offering them an important and innovative study of how children transmit, maintain, and transform the games of the playground. The Musical Playground will appeal to practitioners and researchers in music education, ethnomusicology, and folklore.