دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Susan Rakosi Rosenbloom (auth.)
سری: Palgrave Studies in Urban Education
ISBN (شابک) : 9781349383801, 9780230114739
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 196
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دبیرستان شهری چند نژادی: ترس از همسالان و اعتماد به دوستان: آموزش بین المللی و تطبیقی، جامعه شناسی آموزش، نجوم، اخترفیزیک و کیهان شناسی، فلسفه تعلیم و تربیت، سیاست آموزشی و سیاست
در صورت تبدیل فایل کتاب The Multiracial Urban High School: Fearing Peers and Trusting Friends به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دبیرستان شهری چند نژادی: ترس از همسالان و اعتماد به دوستان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از سال 1996 تا 2000، سی نوجوان اقلیت (آفریقایی آمریکایی، چینی آمریکایی، پورتوریکوی آمریکایی و دومینیکن آمریکایی) هر سال به مدت چهار سال مورد مصاحبه قرار گرفتند تا بررسی شود که چگونه تجربیات آنها در دبیرستان روابط اجتماعی آنها را شکل داده است.
From 1996-2000, thirty minority teenagers (African American, Chinese American, Puerto Rican American, and Dominican American) were interviewed every year for four years to investigate how their experiences in high school shaped their social relationships.
Front Matter....Pages I-IX
Rethinking High School as a Relational Journey....Pages 1-41
Immigrant Dream and/or Educational Delusion?....Pages 43-66
“It’s a Bad School Because of the Kids”....Pages 67-91
Listening to Friendships: Longitudinal Case Studies of Friendship Patterns—Isidora, Reginald, Mei Ling, and Lena....Pages 93-129
“It’s Like I’m in a Stereotype”....Pages 131-150
What If You Can’t Learn Anywhere? Trapped by School Choice....Pages 151-171
Peer Power Undermined....Pages 173-184
Back Matter....Pages 185-190