ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The More of Myth: A Pedagogy of Diversion

دانلود کتاب The More of Aith: A Pedagogy of Diversion

The More of Myth: A Pedagogy of Diversion

مشخصات کتاب

The More of Myth: A Pedagogy of Diversion

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: Transgressions: Cultural Studies and Education 68 
ISBN (شابک) : 9789460914454 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 163 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب The More of Aith: A Pedagogy of Diversion: آموزش هنر



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب The More of Myth: A Pedagogy of Diversion به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب The More of Aith: A Pedagogy of Diversion نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب The More of Aith: A Pedagogy of Diversion

این کتاب از تجربه نه ساله آموزش اساطیر جهان به دانشجویان هنر استفاده می کند تا درباره چرایی و چگونگی اهمیت چنین داستان های باستانی امروز بحث کند. تصاویر و استعاره های عجیب اسطوره، ویرد (کلمه)، الهه دیگ را به یاد می آورد. دانش‌آموزان را می‌توان به درون دیگ زبان اسطوره‌ای هدایت کرد تا تلاطم آگاهی جدیدی از معنای واقعی انسان بودن را احساس کنند. از نظر روانشناسی، اسطوره بینش هایی را در مورد روابط خانوادگی، حافظه، تخیل و غیریت ارائه می دهد. بینش‌های بوم‌شناختی از اسطوره، ارتباط میان روابط انسان-حیوان-گیاه و ارگانیسم تمام اشکال زندگی را آموزش می‌دهد. بینش‌های کیهان‌شناسی اسطوره به‌طور شگفت‌انگیزی بازتاب یافته‌های علوم جدید، با تأکید آن بر مکانیک کوانتومی، میدان‌های نیرو، سیاه‌چاله‌ها، ذرات زیراتمی، هرج و مرج، و احتمالات سفر در زمان است. دو حوزه که اغلب کاملاً متضاد در نظر گرفته می شوند - اسطوره و علم - در واقع همدیگر را منعکس می کنند، زیرا هر دو نظریه هایی را ارائه می دهند، البته به روش های متفاوت. اسطوره را نمی توان به عنوان یک افسانه «صرف» خندید، زیرا، مانند علم و روانشناسی، مدت هاست که ماجراهایی را در جهان های نادیده و ناشناخته ای که دانش لازم را در مورد جایگاه انسان ها در طرح چیزهای کوچک و بزرگ به دست می دهد، کاوش کرده است. «بیشتر» اسطوره برای معلمان و دانش‌آموزان مطالعات برنامه درسی، برای کسانی که به دنبال فراتر رفتن از ادیپ و گوتنبرگ هستند و برای خوانندگانی که می‌دانند همه اشکال زندگی (از جمله ناخن‌ها و سنگ‌ها) شگفت‌انگیز، متنوع و زنده هستند، جالب خواهد بود. ، توانا، هدفمند و ضروری است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book uses a nine-year experience of teaching world mythology to art students in order to discuss why and how such ancient stories provide significance today. Myth’s weird images and metaphors recall Wyrd (Word), the goddess of the cauldron. Students can be guided into the cauldron of mythic language to feel the stirring of new awareness of what it really means to be human. Psychologically, myth offers insights into family relations, memory, imagination, and otherness. Ecological insights from myth teach the connection among human-animal-plant relations and the organicism of all life forms. Cosmological insights from myth surprisingly echo findings in new science, with its emphasis on quantum mechanics, force fields, black holes, subatomic particles, chaos, and the possibilities of time travel. Two areas often considered completely opposite -- myth and science—actually reflect one another, since both propose theories, albeit in different ways. Myth cannot be laughed away as “mere” fabula, since, like science and psychology, it has long explored adventures into unseen, unknown worlds that yield necessary knowledge about the place of humans in the scheme of things big and small. The “more” of myth will be of interest to teachers and students of curriculum studies, to those seeking to go beyond Oedipus and Gutenberg, and to readers who know that all forms of life (including fingernails and rocks) are wondrous, diverse, alive, capable, purposive, and necessary.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xviii
Front Matter....Pages 1-1
Strange Wombs....Pages 3-7
The Eye in the Well of Memory....Pages 9-14
The Living Stone....Pages 15-22
The Monster as Other, as Self....Pages 23-31
Front Matter....Pages 33-33
The Breathing Bark....Pages 35-41
Reading the Textured World....Pages 43-50
Once Below A Time1....Pages 51-64
Eco-Wisdom, or, Mind the Dog....Pages 65-69
The More of Less....Pages 71-78
Front Matter....Pages 79-79
Dance as Life Force....Pages 81-87
Shape Shifting....Pages 89-97
The Cosmic Mouth....Pages 99-106
Old Myth/New Science....Pages 107-120
Myth, the New “M” Theory of Education Offering Eleven Universes....Pages 121-137
Back Matter....Pages 139-154




نظرات کاربران