دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Kerr L. White (auth.), Kerr L. White, Julia E. Connelly (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9780387977720, 9781461391890 ناشر: Springer New York سال نشر: 1992 تعداد صفحات: 291 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ماموریت دانشکده پزشکی و سلامت جمعیت: آموزش پزشکی در کانادا، بریتانیا، ایالات متحده و استرالیا: پزشکی / بهداشت عمومی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Medical School’s Mission and the Population’s Health: Medical Education in Canada, The United Kingdom, The United States, and Australia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ماموریت دانشکده پزشکی و سلامت جمعیت: آموزش پزشکی در کانادا، بریتانیا، ایالات متحده و استرالیا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-xi
Redefining the Mission of the Medical School....Pages 1-22
The Social Contract and the Medical School’s Responsibilities....Pages 23-59
Measuring the Burden of Illness in General Populations....Pages 60-112
The Potential and Organization of Health Intelligence Units....Pages 113-131
Population-Based Medicine: A Case Study from a Traditional School....Pages 132-163
A Community and Population-Oriented Medical School: Newcastle, Australia....Pages 164-207
Essential Institutional Competencies for Population-Based Education....Pages 208-233
Essential Population-Based Competencies for Undergraduate and Postgraduate Medical Students....Pages 234-256
Balancing Perspectives....Pages 257-266
Back Matter....Pages 267-281