دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Louis Menand
سری:
ISBN (شابک) : 0393062759, 9780393071474
ناشر:
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 226 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Marketplace of Ideas: Reform and Resistance in the American University (Issues of Our Time) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازار ایده ها: اصلاحات و مقاومت در دانشگاه آمریکایی (مسائل زمان ما) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آیا آموزش عالی آمریکا به دایناسور تبدیل شده است؟ چرا اساتید همه به یکسان فکر می کنند؟ چه چیزی تصمیم گیری در مورد موضوعات مورد نیاز را برای کالج ها سخت می کند؟ چرا معلمان و دانش پژوهان فراتر رفتن از محدودیت های رشته های خود را بسیار دشوار می دانند؟ به طور خلاصه چرا مشکلاتی که برای دانشگاه ها باید به راحتی حل شوند اینقدر غیرقابل حل هستند؟ لویی مناند استدلال می کند که پاسخ این است که ساختار نهادی و فلسفه آموزشی آموزش عالی برای صد سال ثابت مانده است، در حالی که دانشکده ها و هیئت های دانشجویی به شدت تغییر کرده اند و فناوری به طرز چشمگیری نحوه تولید و انتشار دانش را تغییر داده است. در زمانی که رقابت برای ورود و موفقیت در کالج هرگز به این شدت نبوده است، دانشگاهها آموزش کممفید ارائه میکنند. «بازار ایدهها» با برانگیختن بحثی طولانیمدت در مورد آینده آموزش آمریکا، بررسی میکند که اساتید و دانشجویان - و بقیه ما - بدون آن چه چیزی ممکن است بهتر باشیم، و در عین حال ارزیابی میکند که چه چیزی ارزش پساندازی در مؤسسات دانشگاهی سنتی ما دارد.
Has American higher education become a dinosaur?Why do professors all tend to think alike? What makes it so hard for colleges to decide which subjects should be required? Why do teachers and scholars find it so difficult to transcend the limits of their disciplines? Why, in short, are problems that should be easy for universities to solve so intractable? The answer, Louis Menand argues, is that the institutional structure and the educational philosophy of higher education have remained the same for one hundred years, while faculties and student bodies have radically changed and technology has drastically transformed the way people produce and disseminate knowledge. At a time when competition to get into and succeed in college has never been more intense, universities are providing a less-useful education. Sparking a long-overdue debate about the future of American education, The Marketplace of Ideas examines what professors and students—and all the rest of us—might be better off without, while assessing what it is worth saving in our traditional university institutions.