دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: C. Day
سری:
ISBN (شابک) : 0750709448, 9780203983904
ناشر:
سال نشر: 2000
تعداد صفحات: 289
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Life and Work of Teachers: International Perspectives in Changing Times به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زندگی و کار معلمان: دیدگاههای بینالمللی در زمانهای در حال تغییر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مشارکت کنندگان از سراسر جهان با عواملی که بیشترین تأثیر را در ایجاد فرصت های یادگیری با کیفیت برای دانش آموزان دارند، مقابله می کنند: یعنی سیاست، رهبری مدرسه و زندگی معلمان. با تکیه بر طیفی از دیدگاههای مفهومی و تجربی انتقادی، مشارکتها نشان میدهند که تا چه حد تجربه میتواند در سراسر جهان مشابه باشد. این کتاب نور بسیار مورد نیاز را در مورد تأثیرات تغییر اجباری بر رهبران و معلمان مدارس، چه در سطح ملی و چه در سطح بینالمللی، میتاباند. همچنین نشان میدهد که چگونه معلمان به دلیل و علیرغم تغییر شرایطی که تحت آن کار میکنند، با آن کنار آمده یا شکوفا شدهاند.
Contributors from around the world tackle the factors that have the greatest impact on creating quality learning opportunities for students: namely policy, school leadership and teaching/teachers\' lives. Drawing on a range of critical conceptual and empirical perspectives, the contributions illustrate the extent to which experience can be similar around the world. The book sheds much-needed light on the effects of mandated change upon school leaders and teachers, both nationally and internationally. It also demonstrates how teachers have coped or flourished, both because and in spite of the changing circumstances they work under.