The Lecturer’s Survival Guide: An Introduction to Successful Teaching in Higher Education

این راهنمای ضروری به عنوان مقدمه ای جامع برای کسانی که در آموزش عالی به تازگی آموزش داده اند، رویکردهای آموزشی رایج در آموزش عالی و مسئولیت های گسترده تر تدریس در آموزش عالی را مورد بحث قرار می دهد. این کتاب جنبه های کلیدی هدایت نقش، از جمله تبدیل شدن به یک معلم خصوصی و حمایت از نیازهای یک بدنه دانش آموز متنوع را تشریح می کند. خوانندگان از توصیه هایی در مورد ارتقای سلامتی، بهترین تمرین در حین تدریس و لذت بردن از نقش خود با شروع اولین شغل دانشگاهی خود بهره مند خواهند شد. همچنین تأکید می‌کند که همه استادان باید توسط مجموعه‌ای از ارزش‌ها در مورد احترام به دانش‌آموزان و نیاز به ایجاد محیط‌های یادگیری که از هرگونه رویکرد سبک «گتو» به آموزش عالی دور شود، هدایت شوند. این نشان می‌دهد که ارزش‌های ما به‌عنوان مدرس برای ایجاد و نمونه‌سازی تمرین‌های اخلاقی و عادلانه بسیار مورد نیاز در کلاس‌های درس‌مان کلیدی است، به‌گونه‌ای که آینه‌ای از جامعه‌ای است که ما دوست داریم در آن زندگی کنیم و به هر دانش‌آموزی این امکان را می‌دهد که احساس کند به آن تعلق دارد. در دانشگاه.

فصل‌هایی که به شیوه‌ای آموزنده و در عین حال قابل دسترس نوشته شده‌اند، موارد زیر را بررسی می‌کنند: 

• < span>چالش های انتقال از دانشجو به مدرس

• نظریه های کلیدی که زیربنای طراحی موفق برنامه درسی هستند

< /p>

• ارزیابی و بازخورد به عنوان منبع توانمندسازی در آموزش آموزش عالی

• نیاز به تدریس خصوصی آکادمیک

• خوب بمانید هنگام تدریس در آموزش عالی

نوشته شده برای کسانی که تازه وارد آموزش عالی شده اند یا در این محیط تدریس می کنند، < /span>راهنمای بقای سخنران خواندنی ضروری برای هر معلم آموزش عالی است که مایل است ضمن حفظ تعادل بین کار و زندگی، از تدریس موفق اطمینان حاصل کند.

Serving as a comprehensive introduction to those new to teaching in higher education, this essential guide discusses pedagogical approaches that are current in higher education and the wider responsibilities of teaching within higher education. This book outlines the key aspects of navigating the role, including becoming a personal tutor and supporting the needs of a diverse student body. Readers will benefit from advice on promoting wellness, best practice while teaching and enjoying their role as they embark on their first academic job. It also underlines throughout that all lecturers need to be guided by a set of values around respect for students and the need to create learning environments that move away from any ‘ghetto’ style approaches to higher education. It suggests that our values as lecturers are key to us creating and exemplifying the much-needed ethical and just practice in our classrooms so that they mirror the kind of society we would like to live in and enable every student to feel as though they ‘belong’ at university.

Written in an informative yet accessible manner, chapters explore the following: 

• The challenges of transitioning from student to lecturer

• The key theories that underpin successful curriculum design

• Assessment and feedback as a source of empowerment within higher education teaching

• The need for academic personal tutoring

• Staying well when teaching within higher education

Written for those who are new to higher education or to teaching in this setting, The Lecturer’s Survival Guide is an essential read for any higher education teacher who wishes to ensure successful teaching whilst maintaining a healthy work-life balance.