ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Learning and Teaching of Reading and Writing

دانلود کتاب یادگیری و آموزش خواندن و نوشتن

The Learning and Teaching of Reading and Writing

مشخصات کتاب

The Learning and Teaching of Reading and Writing

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0470019395, 9780470029107 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 241 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 18


در صورت تبدیل فایل کتاب The Learning and Teaching of Reading and Writing به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری و آموزش خواندن و نوشتن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری و آموزش خواندن و نوشتن

این کتاب شرح بی نظیری از تعامل معلم و دانش آموز در طول ساعت سوادآموزی در مدارس خوب ارائه می دهد. این بر اساس مشاهدات دقیق در مدارس ابتدایی درون شهری است که به عنوان موثر و در حال بهبود شناخته شده است. این تجزیه و تحلیل از طریق تحقیقات معاصر در زمینه توسعه و آموزش سواد اولیه انجام می شود. این کتاب نمونه هایی مبتنی بر تمرین از چگونگی تطبیق معلمان و مدارس برای سوادآموزی فراهم می کند زیرا آنها به سمت خلاقیت بیشتر در آموزش خواندن و نوشتن حرکت می کنند. تجزیه و تحلیل در کلاس‌های سه معلم متخصص مرحله 1 آغاز می‌شود و به محیط وسیع‌تر مدارس و تیم‌های مدیریت ارشد آنها گسترش می‌یابد. موضوع مهمی که در سراسر کتاب وجود دارد این است که چگونه این سه معلم توانستند تدارکات استثنایی برای خود فراهم کنند. دانش‌آموزانی که عمدتاً به زبان دوم و از گروه‌های محروم از نظر اقتصادی و اجتماعی بودند. عملکرد موفق معلمان از درک آنها از توسعه اولیه سواد و برنامه ریزی برای نیازهای فردی رشد کرد. اطلاعات این کتاب به دانش‌آموز معلمان، معلمان جدیداً واجد شرایط و معلمانی که علاقه‌مند به تقویت آموزش سوادآموزی خود هستند، این امکان را می‌دهد تا عملکرد خود را به روشی مشابه موفق توسعه دهند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book provides a unique description of teacher-pupil interaction during the Literacy Hour in good schools. It is based on detailed observations in inner-city primary schools that were recognised as effective and improving. The analysis is informed by contemporary research into the development and teaching of early literacy.The book provides practice-based examples of how teachers and schools might adapt their delivery for literacy as they move to greater creativity in their teaching of reading and writing. The analysis begins within the classrooms of three expert Key Stage 1 teachers and broadens out in to the wider setting of the schools and their senior management teams.An important theme running throughout the book is how the three teachers were able to make exceptional provision for their pupils, who were largely second language speakers and from socio-economically disadvantaged groups. The teachers’ successful practice grew from their understanding of both early literacy development and planning for individual need. The information in this book will enable student teachers, recently qualified teachers, and teachers interested in enhancing their literacy teaching to develop their practice in a similarly successful way.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی