ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Knowledge Economy and Postsecondary Education

دانلود کتاب اقتصاد دانش و آموزش بعد از ثانیه

The Knowledge Economy and Postsecondary Education

مشخصات کتاب

The Knowledge Economy and Postsecondary Education

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0309082927, 9780309506854 
ناشر:  
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 217 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 44,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب The Knowledge Economy and Postsecondary Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اقتصاد دانش و آموزش بعد از ثانیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب اقتصاد دانش و آموزش بعد از ثانیه

کارگاه "اقتصاد دانش و آموزش پس از متوسطه" تغییراتی را که در سیستم آموزش پس از متوسطه دیده می شود را مستند می کند. لیزا هادسون در گزارش خود بر روی افرادی که در تحصیلات تکمیلی شرکت می کنند تمرکز می کند. تام بیلی بر روی کالج های اجتماعی به عنوان پاسخگوترین نهادها به نیازهای کارفرما تمرکز می کند. کارول توئیگ روش‌هایی را بررسی می‌کند که مؤسسات چهار ساله سعی می‌کنند برنامه‌های درسی و آموزش خود را اصلاح کنند تا آن‌هایی را که مفیدتر هستند، تطبیق دهند. و برایان پوسر بر علایق گسترده‌تر عمومی در آموزش عالی تأکید می‌کند و پذیرش اولویت آمادگی شغلی برای فرد و استعاره‌های «بازار» را به عنوان توصیف‌کننده مناسب آموزش عالی آمریکا به چالش می‌کشد. نمونه ای از یک شرکت انتفاعی که دستورالعمل های لازم را برای کارگران ارائه می دهد نیز مورد بررسی قرار می گیرد. ریچارد مورنین، نانسی شارکی و فرانک لوی تجربه دانش‌آموزان دبیرستانی و اجتماعی سیسکو را بررسی می‌کنند که باید مهارت‌های فناوری اطلاعات خود را برای کسب گواهی‌نامه گواهی دهند. در نهایت، جان برانسفورد، نانسی وای و هلن بیتمن به روش‌هایی که یادگیری رخ می‌دهد و اینکه چگونه می‌توان آن‌ها را تشویق کرد، به ویژه در فضای مجازی اشاره می‌کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The Workshop on the "Knowledge Economy and Postsecondary Education" documents changes seen in the postsecondary education system. In her report, Lisa Hudson focuses on who is participating in postsecondary education; Tom Bailey concentrates on community colleges as the most responsive institutions to employer needs; Carol Twigg surveys the ways that four-year institutions are attempting to modify their curricular offerings and pedagogy to adapt those that will be more useful; and Brian Pusser emphasizes the public's broader interests in higher education and challenges the acceptance of the primacy of job preparation for the individual and of "market" metaphors as an appropriate descriptor of American higher education. An example of a for-profit company providing necessary instruction for workers is also examined. Richard Murnane, Nancy Sharkey, and Frank Levy investigate the experience of Cisco high school and community college students need to testify to their information technology skills to earn certificates. Finally, John Bransford, Nancy Vye, and Helen Bateman address the ways learning occurs and how these can be encouraged, particularly in cyberspace.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی