ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Journey to Inclusion

دانلود کتاب سفر به شمول

The Journey to Inclusion

مشخصات کتاب

The Journey to Inclusion

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Studies in Inclusive Education 
ISBN (شابک) : 9789463003049, 9789463003032 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 206 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب سفر به شمول: آموزش، عمومی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب The Journey to Inclusion به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب سفر به شمول نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب سفر به شمول

این کتاب بینشی در مورد سیاست گنجاندن در ویتنام از طریق دیدگاه فوکویی و پسااستعماری در مورد معلولیت و آموزش ارائه می دهد. این کتاب با تکیه بر یک تحلیل تاریخی-اجتماعی از گنجاندن افراد ناتوان در ویتنام در قرن بیست و یکم، خوانندگان را از طریق "تاریخ حال حاضر" راهنمایی می کند. استدلال می کند که این سفر به سمت شمول نیاز به تأملات انتقادی در مورد چالش ها و امکانات سیاست هایی برای تغییر محرومیت برای افراد معلول دارد. این کتاب مشکلات نهادهای اجتماعی و آموزشی را در اداره ناتوانی و تفاوت از طریق تأملی انتقادی در گفتمان ها و قدرت در مقطع جهانی و محلی در رابطه با تعامل آن با معلولیت در جنوب جهانی آشکار می کند. تقاطع بین سیاست جهانی حقوق معلولیت و توسعه و سیاست محلی گنجاندن در ویتنام، سیاست فرهنگی آموزش را شکل می دهد. شیوه‌هایی که آموزش فراگیر از لحاظ تاریخی ساخته می‌شود، در این شرایط اجتماعی-تاریخی، چالش‌های فکر و عمل فراگیر برای تغییر بی‌عدالتی را منعکس می‌کند. فراتر از «سیاست ساختارشکن»، «سفر به شمول» برای تغییر موقعیت روابط بین شمال و جنوب جهانی به عنوان رویکردی جایگزین برای شمول استدلال می‌کند. این نشان می‌دهد که پژوهش انتقادی باید سیاست تعامل با صداها و بازنمایی‌های مطیع در زمینه‌های فراملی، ملی و محلی را بسازد. گفت و گوی انعکاسی، انتقادی و فراگیر که با دانش جنوب درگیر است، یک پلت فرم سیاسی برای چارچوب بندی مجدد عدالت در قرن بیست و یکم ارائه می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book offers insight on the politics of inclusion in Vietnam through a Foucauldian and post-colonial perspective on disability and education. Drawing on a socio-historical analysis of the inclusion of disabled people in Vietnam in the twenty-first century, the book guides readers through a ‘history of the present.’ By reflecting on the treatment of disabled people in Vietnamese social history, the book argues that this journey to inclusion calls for critical reflections on the challenges and possibilities for policies to transform exclusion for disabled people. The book unveils the problematics of social and educational institutions in governing disability and difference through a critical reflection on discourses and power in the global and local juncture, in relation to its engagement with disability in the global South. The intersection between the global politics of disability rights and development and the local politics of inclusion in Vietnam shapes the cultural politics of education. The ways inclusive education is historically constructed, within this socio-historical condition, reflects the challenges of inclusive thought and action for transforming injustice. Going beyond ‘deconstructive politics,’ The Journey to Inclusion argues for a re-positioning of the relationships between the global North and South as an alternative approach to inclusion. It suggests that critical research must construct a politics of engagement with subjugated voices and representations in transnational, national, and local contexts. A reflexive, critical, and inclusive dialogue that engages with Southern knowledge offers a political platform for reframing justice in the twenty-first century.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-x
The Author’s Question....Pages 1-22
Disability and Institutional Policy in Vietnam....Pages 23-48
Policy, Power, and the Paradigm Shift of Inclusion....Pages 49-87
Wherefore Inclusion....Pages 89-117
What is participation about? Disability voice, silences, or exclusion?....Pages 119-158
Rethinking Inclusion....Pages 159-175
Back Matter....Pages 177-199




نظرات کاربران