دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Shoko Yoneyama
سری:
ISBN (شابک) : 9780203170793, 0415154391
ناشر: Routledge
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 309
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 955 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Japanese High School: Silence and Resistance (Nissan Institute Routledge Japanese Studies Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دبیرستان ژاپنی: سکوت و مقاومت (مجموعه مطالعات ژاپنی راتلج موسسه نیسان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برای تعداد زیادی از دانش آموزان مدرسه در ژاپن، مدرسه به میدان جنگ تبدیل شده است. رویدادهای خشونت آمیز اخیر در مدارس، همراه با افزایش نرخ ترک تحصیل و قلدری، کلیشه ها را در مورد اثربخشی سیستم آموزشی ژاپن تضعیف می کند. این کتاب برجسته و بدیع به دبیرستان ژاپن از منظر دانشآموز نگاه میکند و این آشفتگی آموزشی را در تصویر وسیعتر از زندگی اقتصادی و سیاسی آشفته ژاپن مورد بررسی قرار میدهد.
For large numbers of school students in Japan school has become a battle field. Recent violent events in schools, together with increasing drop-out rates and bullying are undermining stereotypes about the effectiveness of the Japanese education system. This incisive and original book looks at Japanese high school from a student perspective and contextualises this educational turmoil within the broader picture of Japans troubled economic and political life.
Preliminaries......Page 1
Contents......Page 10
Figures and tables......Page 12
Series editor's preface......Page 14
Acknowledgements......Page 17
Notes on style......Page 19
Abbreviations......Page 21
1 Japanese students in crisis......Page 22
2 Methodology and comparative problems......Page 39
3 Student–teacher relationships: the alienation paradigm......Page 82
4 Discipline and punishment: dehumanisation......Page 112
5 School rules: the web of regimentation......Page 140
6 Achievement pressure and the meaning of study......Page 154
7 Ijime: the price of super-conformity......Page 178
8 Tokokyohi: burnout and resistance......Page 207
9 Conclusion......Page 263
Appendices......Page 272
Glossary......Page 282
Bibliography......Page 285
Subject index......Page 298
Name index......Page 307