دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Internet and Higher Education. Achieving Global Reach
دانلود کتاب اینترنت و آموزش عالی دستیابی به دسترسی جهانی
مشخصات کتاب
The Internet and Higher Education. Achieving Global Reach
ویرایش: 1
نویسندگان: Alfred Rovai (Auth.)
سری: Chandos Learning and Teaching Series
ISBN (شابک) : 9781843345244, 9781843345251
ناشر: Chandos Publishing
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 253
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Internet and Higher Education. Achieving Global Reach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اینترنت و آموزش عالی دستیابی به دسترسی جهانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اینترنت و آموزش عالی دستیابی به دسترسی جهانی
هدف این کتاب افزایش درک نظریه ها، مسائل، چالش ها و راه حل های اصلی مربوط به آموزش از راه دور آنلاین است. این توصیه های عملی را با شرح زیربناهای نظری و مبتنی بر تحقیق برای راهبردهای فرهنگی-پاسخگو ارائه شده متعادل می کند. یک موضوع ادغام‌کننده مهم، تأثیر جهانی‌سازی و بین‌المللی شدن بر تمام جنبه‌های آموزش از راه دور است. در نتیجه، این کتاب پیامدهای دسترسی جهانی و آموزش فرامرزی را بررسی می‌کند و ادغام یادگیری جهانی را در برنامه‌های دانشگاهی ترویج می‌کند. ویژگی‌های کلیدی: به دسترسی جهانی آموزش از راه دور و مسائل فرهنگی، زبانی و اعتباربخشی مرتبط می‌پردازد. آخرین فن آوری های یادگیری آنلاین را توصیف می کند، به عنوان مثال. وبلاگ ها، ویکی ها، پادکست ها، یادگیری موبایلی، دنیای مجازی و غیره؛ به فرهنگ آموزش عالی در بسیاری از جهت‌های جدید می‌پردازد، به عنوان مثال. سرمایه داری دانشگاهی، مصرف گرایی و رقابت در بین دانشگاه های غیرانتفاعی، انتفاعی و شرکتی؛ و راه حل های عملی و مبتنی بر تحقیق برای مشکلات دنیای واقعی ارائه می دهد. مطالب: مفاهیم کلیدی آموزش عالی آنلاین. مسائل کلیدی آموزش از راه دور; فناوری و اینترنت؛ طراحی برنامه ها و دوره های آنلاین؛ آموزش و یادگیری آنلاین؛ تضمین کیفیت و اثربخشی سازمانی
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The purpose of this book is to increase understanding of the major theories, issues, challenges, and solutions related to online distance education. It balances practical advice with a description of the theoretical and research-based underpinnings for the culturally-responsive strategies presented. An important integrating theme is the impact of globalization and internationalization on all aspects of distance education. Consequently, the book examines the implications of global reach and cross-border education, and promotes the integration of global learning in academic programs. Key Features: Addresses the global reach of distance education and associated cultural, linguistic, and accreditation issues; describes the latest online learning technologies, e.g. blogs, wikis, podcasting, mobile learning, virtual worlds, etc.; addresses the culture of higher education in many new directions, e.g. academic capitalism, consumerism, and competition among non-profit, for-profit, and corporate universities; and provides practical, research-based solutions to real-world problems. Contents: Key Concepts of Online Higher Education; Key Distance Education Issues; Technology and the Internet; Designing Online Programs and Courses; Teaching and Learning Online; Quality Assurance and Institutional Effectiveness
فهرست مطالب
Content:
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
List of figures, Page ix
Preface, Pages xi-xiii
About the author, Page xv
1 - Key concepts of global online higher education, Pages 1-38
2 - Global distance education issues, Pages 39-67
3 - Technology and the internet, Pages 69-98
4 - Designing global online programmes and courses, Pages 99-132
5 - Global online teaching and learning, Pages 133-163
6 - Quality assurance and institutional effectiveness, Pages 165-196
7 - Summary and conclusion, Pages 197-211
Appendix - Example of a unit effectiveness report template, Pages 213-215
Bibliography, Pages 217-243
Index, Pages 245-249
