دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1st ed.] نویسندگان: Alberto Amaral, Andres Bernasconi, António Magalhaes, Barbara M. Kehm, Bjorn Stensaker, Edward Choi, Elizabeth Balbachevsky, Fiona Hunter, Gaele Goastellec, Goolam Mohamedbhai, Hans De Wit, Jussi Valimaa, Laura Rumbley, Lisa Unangst, Manja Klemencic, Patricio Langa, Rui Yang, Terhi Nokkala سری: ISBN (شابک) : 9789401789042, 9789401789059 ناشر: Springer Netherlands;Springer سال نشر: 2020 تعداد صفحات: [2807] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 43 Mb
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب The International Encyclopedia of Higher Education Systems and Institutions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دائرlopالمعارف بین المللی سیستم ها و م Educationسسات آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این منبع مرجع معتبر تمامی موضوعات آموزش عالی را به صورت جامع، قابل دسترس و مقایسه ای پوشش می دهد. این نقشه میدان قرن بیست و یکم را نشان می دهد که منعکس کننده تغییرات عظیم رخ داده و چالش های پیش رو برای تحقیقات آینده است. این تنوع غنی از دیدگاه های علمی را ارائه می دهد و کل طیف آموزش عالی را از منظر جغرافیایی، موضوعی و انضباطی پوشش می دهد. این کشور در ظرفیت خود برای فراتر رفتن از مرزهای ملی بی رقیب است و تحلیل های مقایسه ای ضروری ارائه می دهد. آثار مرجع عمده موجود در مورد آموزش عالی بیش از دو دهه پیش منتشر شده اند و از آن زمان آموزش عالی دستخوش تغییرات عمده ای شده است که منجر به واقعیتی بسیار بزرگتر، متنوع، جهانی و چند بعدی شده است. یکی از روندهای اصلی گسترش بی وقفه در مقیاس جهانی بوده است. این امر منجر به تبدیل شدن آموزش عالی انبوه به یک واقعیت در سراسر قاره ها، رشد قابل توجهی در تعداد کشورهایی که دسترسی همگانی به آموزش عالی دارند، و تنوع زیاد بدنه دانشجویی. افزایش چشمگیر پیوندهای بین المللی در آموزش عالی، از طریق موضوعاتی مانند آموزش، تحرک دانشجویان، تحرک کارکنان، فعالیت های تحقیقاتی، تغییر عمده دیگری است. پیامد آن یک بعد جهانی است که به شدت با تشدید شبکه های بین المللی مرتبط است که در آن موسسات و محققان دانش را کشف، ایجاد و به اشتراک می گذارند. در نتیجه تغییرات و روندها، آموزش عالی به طور فزاینده ای به بخشی از بحث هایی تبدیل شده است که پیچیدگی آن را به عنوان نهادی که اهداف و ابعاد سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی مرتبط را ترکیب می کند، برجسته می کند. آموزش عالی با درخواست برای ایفای نقش های مهم و متنوع اقتصادی و اجتماعی، باید اولویت ها و ساختارهای سازمانی و تصمیم گیری خود را تغییر دهد. رشد و افزایش پیچیدگی این رشته باعث شده است که به همه جنبه های آموزش عالی توجه بیشتری شود و تحقیقات نیز گسترش یابد.
This authoritative reference source covers all higher education themes in a comprehensive, accessible and comparative way. It maps the field for the twenty first century reflecting the massive changes that have occurred and the challenges ahead for future research. It provides a rich diversity of scholarly perspectives and covers the entire spectrum of higher education from a geographical, a topical and disciplinary perspective. It is unrivaled in its capacity to go beyond national boundaries and provides indispensible comparative analyses. The major reference works available about higher education have been published more than two decades ago and since then higher education has undergone major changes that have resulted in a much larger, diverse, global, and multidimensional reality. One of the main trends has been relentless expansion on a worldwide scale. This has led to mass higher education becoming a reality across continents, substantial growth in the number of countries with universal access to higher education, and great diversification of the student body. The tremendous increase in the international links in higher education, through issues such as training, students’ mobility, staff mobility, research activities, is another major change. The consequence is a global dimension that is strongly associated with the intensification of international networks in which institutions and researchers explore, create and share knowledge. As a result of the changes and trends, higher education has increasingly become part of debates that highlight its complexity as an institution that combines relevant political, social, economic, and cultural purposes and dimensions. Asked to play important and varied economic and social roles, higher education has had to reshape its priorities, and organizational and decision-making structures. The growth and increased complexity of the field have both led to more attention being paid to all aspects of higher education and to the expansion of research.