دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The intelligent school
دانلود کتاب مدرسه هوشمند
مشخصات کتاب
The intelligent school
ویرایش: نویسندگان: Barbara MacGilchrist, Kate Myers, Jane Reed سری: ISBN (شابک) : 9781849206556, 1849206554 ناشر: Sage Publications سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 207 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 47,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The intelligent school به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدرسه هوشمند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مدرسه هوشمند
این یک کتاب چالش برانگیز است و گاهی اوقات خواندن را ناراحت می کند، زیرا فرد متوجه می شود که در آموزش چیزهای بیشتری باید انجام شود. معلمی که می خواهد این را بیشتر دنبال کند چگونه می تواند بیشتر بداند؟ باربارا مک گیلکریست، جین رید و کیت مایرز گام بعدی را ارائه کرده‌اند: هر فصل یک نتیجه‌گیری و «سؤالاتی برای بحث و فعالیت» دارد که بسیار باز هستند و به درون نگری قابل توجهی منجر می‌شوند. کتاب. داوران قرار است برخی از نواقص را برجسته کنند - من در ضرر هستم. این کتاب را به همه کسانی که ملاقات می کنید توصیه کنید - مروین فلکنو، بهبود مدارس این کتاب خواندنی ارزشمند برای همه کسانی است که در مدارس کار می کنند، از جمله مشاوران، بازرسان و مشاوران LEA. این شامل یک فصل در مورد یادگیری معلمان است و دارای چند سوال عالی برای بحث در پایان هر فصل است که می تواند ایده های مفیدی را برای جلسات توسعه کارکنان تحریک کند. بسیار عالی خواهد بود که این کتاب توسط کسانی که سیاست گذاری می کنند و همچنین کسانی که سعی در اجرای آن دارند جدی گرفته شود. سوالات عملی این می تواند نشانه ای برای آینده باشد - اگر روزهای دستور آموزشی واقعاً به پایان رسیده باشد - مایکل دافی، مکمل آموزشی تایمز، مجله جمعه "این ویرایش دوم مدرسه هوشمند بینشی مختصر و قابل دسترس در مورد جنبه های کلیدی آموزشی ارائه می دهد. رهبری. به نظر من، هر کسی که مشتاق است درک خود را از چارچوب های نظری که به طور ماهرانه از طریق مثال های عملی نشان داده شده است، باید آن را بخواند. یک کتاب عالی من از بینش‌های آن و انبوهی از سؤالات عملی که ارائه می‌کند برای کمک به امر سیاسی کنونی‌ام - دگرگونی مدارس متوسطه لندن - استفاده خواهم کرد. اگر این کتاب را در دستانم داشته باشم و مطمئن شوم که به خوبی نوشته شده است، ما می توانیم 411 مدرسه هوشمند در سراسر لندن ایجاد کنیم. بینش های جدید در مدرسه هوشمند گواهی بر مهارت فوق العاده این سه نویسنده است. همانطور که پیشخدمت در رستوران هنگام سرو غذا می گوید "لذت ببرید" - تیم بریگهاوس، مکمل آموزشی باربارا مک گیلکریست، کیت مایرز و جین رید شاهکاری نوشته اند. چاپ اول مدرسه هوشمند در سال 1997 کتابی برجسته بود و جای تعجب نیست که نسخه دوم نسبتاً سریع دنبال شده است تا اخبار خوب بیشتری را برای پزشکان، سیاست گذاران، محققان و محققان به اشتراک بگذارد. نسخه اول در اواخر دهه 1990 بیش از بسیاری از موارد تفکر من را شکل داد و من از آن در چندین سخنرانی در کشورهای مختلف در سراسر جهان استناد کردم. این یک مکمل کامل برای کار ما در مدرسه خودگردان بود. در این ویرایش دوم، مفهوم مدرسه هوشمند گسترش یافته و انواع مختلف هوش ها به دقت توضیح داده شده و به تصویر کشیده شده است. نویسندگان می توانند از بیش از پنج سال پیاده سازی در این زمینه و کار بیشتر و گسترده تر در مراکز تحقیق و توسعه ای که با آنها در ارتباط هستند استفاده کنند. آنها بهترین ترکیبی از ادبیات بین المللی را در مورد اثربخشی مدرسه و بهبود مدرسه ارائه می دهند که من دیده ام. آنها خدمات بزرگی در دسترسی به این ادبیات برای این حرفه انجام داده اند. من نسخه اول را به عنوان خواندن ضروری برای همه کارهای مدارس توصیه کردم. کسانی که این کار را نکردند، قطعاً باید دومی را بدست آورند، اما مهم است که سیاستگذاران و دانشگاهیان نیز همین کار را انجام دهند. این کتاب به سرعت به عنوان رهبر در میان تعداد فزاینده ای از کتاب ها شناخته می شود که امیدواری را ایجاد می کند که همه دانش آموزان در هر محیطی بتوانند به آموزش با کیفیت بالا دست یابند. این یکی از ویژگی‌های واقعاً برجسته این کتاب است که روحیه خوش‌بینی افسارگسیخته را نیز منتقل می‌کند.» برایان کالدول، استاد و رئیس دانشکده آموزش دانشگاه ملبورن در نگارش مدرسه هوشمند، ویرایش دوم، نویسندگان یک کتاب کاربردی ارائه می‌دهند. منابعی در اختیار مدارس قرار می‌دهد تا به آنها کمک کند تا تلاش‌های بهبود خود را به حداکثر برسانند. هدف کمک به مدارس برای تبدیل شدن به سازمان های هوشمند است. مدرسه ای باشد که می تواند انواع مختلف دانش، تجربه و ایده را ترکیب کند تا از دستاوردهای فعلی اطمینان داشته باشد و بتواند تصمیم بگیرد که در آینده چه کاری انجام دهد. این ویرایش دوم به‌ویژه از نظر شواهد تحقیقاتی جدید در مورد چگونگی بهبود کیفیت یادگیری و تدریس در کلاس‌های درس به‌طور کامل بازبینی و به‌روزرسانی شده است. نویسندگان تفکر تازه ای را در مورد 9 هوش ارائه کردند و چارچوب جدیدی برای بهبود مدرسه ارائه کردند که شامل کاوش در هوش معنوی، اخلاقی و عاطفی است. این کتاب همچنین شامل نمونه هایی از مدارس هوشمند در عمل است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
`This is a challenging book and makes for uncomfortable reading at times because one realises that there is so much more to be accomplished in education. How can the teacher who wants to follow this further find out more? Barbara MacGilchrist, Jane Reed and Kate Myers have given the next step: each chapter has a conclusion and "questions for discussion and activities" which are very open and will lead to considerable introspection' - Education Review `I have rarely been so enthusiastic about a book. Reviewers are supposed to highlight some imperfections - I am at a loss. Recommend this book to all you meet' - Mervyn Flecknoe, Improving Schools `This book would be an invaluable read for all who work in schools including LEA advisors, inspectors and consultants. It contains a chapter on teachers' learning and has some excellent questions for discussion at the end of each chapter that could usefully stimulate ideas for staff development sessions. It would be great if this book were read and taken seriously by those who make policy as well as those who try to put it into practice' - Escalate `The book is easy to use, clear, well organized, full of practical examples and equally practical questions. It could be a signpost to the future - if the days of educational diktat are really almost over' - Michael Duffy, Times Educational Supplement, Friday Magazine `This Second Edition of The Intelligent School offers a concise and accessible insight into the key aspects of educational leadership. In my view, it ought to be read by anyone who is keen to develop their understanding of theoretical frameworks expertly illustrated through practical examples' - Neil Saunders, Primary Phase Inspector - Hampshire LEA ,(Doctoral Student - The University of Hull) `This is an excellent book. I will use its insights and the wealth of practical questions it offers to help with my present politically driven imperative - the transformation of London's secondary schools. If I have this book at my elbow and make sure it's well thumbed, there is every chance that we can create 411 intelligent schools across London. The new insights in The Intelligent School are a testament to the extraordinary proficiency of these three authors. As the waiter in the restaurant says when serving the meal "Enjoy"' - Tim Brighouse, Times Educational Supplement Barbara MacGilchrist, Kate Myers and Jane Reed have written a masterpiece. The First Edition of the Intelligent School in 1997 was an outstanding book and it is no surprise that a Second Edition has followed relatively quickly to share more good news for practitioners, policymakers, researchers and scholars. The First Edition shaped my thinking more than most in the late 1990's and I cited it in scores of presentations in different countries around the world. It was a perfect complement to our work on the self-managing school. In this Second Edition, the concept of the Intelligent School is expanded and the different kinds of intelligences are carefully explained and illustrated. The authors are able to draw on more than five years of implementation in the field and further and broader work in the research and development centres with which they are associated. They offer the best synthesis of the international literature on school effectiveness and school improvement that I have seen. They have performed a great service in making this literature accessible to the profession. I recommended the First Edition as essential reading for all the work in schools. Those who did not do so should certainly acquire the second, but it is important that policymakers and academics do the same. `This book will quickly gain recognition as the leader among an increasing number of books that provide hope that all students in every setting can achieve a high quality education. It is one of the truly outstanding features of this book that it also conveys an unbridled spirit of optimism' - Brian Caldwell, Professor & Dean, Faculty of Education, University of Melbourne In writing The Intelligent School, Second Edition, the authors offer a practical resource to schools to help them maximise their improvement efforts. The aim is to help schools to be intelligent organizations; to be the type of school that can synthesise different kinds of knowledge, experience and ideas in order to be confident about current achievements, and to be able to decide what to do next. This Second Edition has been fully revised and updated particularly in terms of new research evidence about how to improve the quality of learning and teaching in classrooms. The authors set out fresh thinking about the nine intelligences and provide a new framework for school improvement which includes the exploration of spiritual, ethical and emotional intelligence. The book also includes examples of Intelligent Schools in action.
