دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Robson. David
سری:
ISBN (شابک) : 9781118900772, 9780393651430
ناشر: W. W. Norton & Company
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : AZW3 (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Intelligence Trap: Why Smart People Make Dumb Mistakes به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تله هوش: چرا افراد باهوش مرتکب اشتباهات احمقانه می شوند؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مقاله به طور انتقادی ادبیات مربوط به تفاوتهای طبقات اجتماعی در سرمایهگذاری والدین در کودکان از جمله تفاوتها در (i) شیوهها یا رفتار والدین را بررسی میکند. (2) سبکها، منطقها و استراتژیهای فرزندپروری. و (iii) ارزش ها و ایدئولوژی های فرزندپروری. این مقاله نشان میدهد که چگونه موانع ساختاری و فرهنگی در ایجاد تفاوتهای طبقاتی اجتماعی در شیوههای تعامل والدین با فرزندانشان، و همچنین در روشی که آنها از رشد و رفاه فرزندان خود محافظت و ارتقا میدهند، کمک میکند. این مقاله برخی از تحقیقات بنیادی در این زمینه و همچنین تحقیقات جدیدتری را پوشش میدهد که شکاف شدید طبقاتی اجتماعی در سرمایهگذاری والدین را زیر سؤال میبرد. به طور خاص، این مقاله تحقیقات اخیر را در مورد مقاومت در برابر ایدئولوژی مسلط تربیت خوب و بررسی تعاملات پیچیده بین طبقه اجتماعی، نژاد و قومیت، و جنسیت مورد بحث قرار می دهد. این مقاله با بحث در مورد روشهای تحقیقاتی آینده از جمله درخواست برای عملیاتیسازی تجربی بهتر مفهوم سرمایهگذاری والدین به پایان میرسد.
This essay critically reviews the literature on social class differences in parental investment in children including differences in (i) parenting practices or behavior; (ii) parenting styles, logics, and strategies; and (iii) parenting values and ideologies. The essay reveals how structural and cultural barriers contribute to creating social class differences in the ways parents interact with their children, as well as in the way they protect and promote their children's development and well-being. This essay covers some of the foundational research in the field as well as newer research which has started to question the strict social class divide in parental investment. In particular, this essay discusses recent research on the resistance to the dominant ideology of good parenting, and studies of the complex interactions between social class, race and ethnicity, and gender. This essay concludes with a discussion of future research avenues including a call for a better empirical operationalization of the concept of parental investment.