دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Revised
نویسندگان: Gordon Graham
سری: St Andrews Studies in Philosophy and Public Affairs
ISBN (شابک) : 184540002X, 9781845401009
ناشر: Imprint Academic
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 289
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب The Institution of Intellectual Values: Realism and Idealism in Higher Education (St Andrews Studies in Philosophy and Public Affairs) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نهاد ارزش های فکری: واقع گرایی و ایده آل در آموزش عالی (مطالعات سنت اندروز در فلسفه و روابط عمومی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این یک نسخه اصلاح شده و توسعه یافته از کتاب کوتاه بسیار تحسین شده دانشگاه ها است. بازیابی یک ایده این شامل فصل هایی در مورد تاریخ دانشگاه ها است. ارزش تحصیلات دانشگاهی؛ ماهیت تحقیق؛ مدیریت و تامین مالی دانشگاه ها به علاوه مقالات اضافی در مورد موضوعاتی مانند ماهیت انسانی و مطالعه علوم انسانی، مطالعه بین رشته ای در مقابل چند رشته ای، سیستم های اطلاعاتی و مفهوم کتابخانه، چشم انداز آموزش الکترونیکی، اصلاح دانشگاه ها، یکپارچگی فکری و واقعیت ها سرمایه گذاری، ارزش های معنوی و اقتصاد دانش.
This is a revised and expanded version of the much praised short book Universities; The Recovery of an Idea. It contains chapters on the history of the universities; the value of university education; the nature of research; the management and funding of universities plus additional essays on such subjects as human nature and the study of humanities, interdisciplinary versus multidisciplinary study, information systems and the concept of a library, the prospects for e-learning, reforming universities, intellectual integrity and the realities of funding, and spiritual values and the knowledge economy.
Cover ......Page 1
Contents ......Page 2
Title Page ......Page 3
Publisher Information ......Page 4
Introduction ......Page 5
Universities: The recovery of an idea ......Page 11
Human nature and the study of the humanities ......Page 174
Interdisciplinary versus multidisciplinary study ......Page 187
Information systems and the concept of a library ......Page 197
The prospects for e-learning ......Page 212
Intellectual integrity and the realities of funding ......Page 229
Spiritual values and the knowledge economy ......Page 243
Reforming universities: How to lose the plot ......Page 262
References ......Page 284
Also Available ......Page 286