دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: David Hawkins سری: ISBN (شابک) : 0875861776, 9780875861715 ناشر: سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 256 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Informed Vision: Essays on Learning and Human Nature به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدگاه آگاهانه: مقالات در مورد یادگیری و طبیعت انسانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یک کتاب کلاسیک آموزشی دوباره چاپ شده است. 15 مقاله مهم به بررسی چگونگی توسعه درک کودکان از دنیای اطراف خود می پردازد.
An education classic is back in print. 15 seminal essays explore how children develop their understanding of the world around them.
Preface......Page 13
An Essay on Science Education......Page 15
(1965)......Page 16
Mind and Mechanism in Education......Page 31
(1968)......Page 33
Childhood and the Education of Intellectuals......Page 53
(1966)......Page 54
I, Thou, and It......Page 63
(1967)......Page 64
Messing About in Science......Page 77
(1965)......Page 79
The Bird in the Window......Page 89
(1969)......Page 91
Two Essays on Mathematics Teaching......Page 111
(1967)......Page 112
(1972)......Page 120
Development as Education......Page 143
(1967)......Page 145
On Environmental Education......Page 159
(1970)......Page 160
(1968)......Page 171
On Living in Trees......Page 183
(1965)......Page 185
(1967)......Page 205
(1972)......Page 217
The Educational Cycle and Its Closure......Page 220
Equality......Page 223
Freedom......Page 234
Rationality......Page 241