ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Importance of Philosophy in Teacher Education: Mapping the Decline and Its Consequences

دانلود کتاب اهمیت فلسفه در تربیت معلم: ترسیم انحطاط و پیامدهای آن

The Importance of Philosophy in Teacher Education: Mapping the Decline and Its Consequences

مشخصات کتاب

The Importance of Philosophy in Teacher Education: Mapping the Decline and Its Consequences

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Routledge International Studies in the Philosophy of Education 
ISBN (شابک) : 2019026859, 9780429426827 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 227 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب The Importance of Philosophy in Teacher Education: Mapping the Decline and Its Consequences به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اهمیت فلسفه در تربیت معلم: ترسیم انحطاط و پیامدهای آن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Cover
Half Title
Series Page
Title Page
Copyright Page
Contents
List of Contributors
Editors’ Introduction
PART I: Diagnosis and Prognosis
	1 The Decline of Philosophy in Educational Study and Why It Matters
	2 Schools of Education and John Dewey: The End of the Romance?
	3 Habermas’s Emancipatory Interest for Teachers: A Critical Philosophical Approach to Teacher Education
PART II: Philosophy and Teacher Development
	4 Philosophy in Teacher Education
	5 Philosophy for (Thinking) Teachers
	6 A Problems-Based Approach in Philosophy of Education
	7 The Contribution of Philosophy to Science Teacher Education
PART III: Historical Perspectives
	8 Philosophy, the Liberal Arts, and Teacher Education
	9 The Value of Educational Foundations in Teacher Education
	10 Philosophy, Teaching, and Teacher Education at Teachers College, Columbia University: A Program Story
Index




نظرات کاربران