ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Impact and Legacy of Educational Sloyd: Head and hands in harness

دانلود کتاب تأثیر و میراث Sloyd آموزشی: سر و دست در مهار

The Impact and Legacy of Educational Sloyd: Head and hands in harness

مشخصات کتاب

The Impact and Legacy of Educational Sloyd: Head and hands in harness

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781135076528, 1135076529 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 222
[266] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 4


در صورت تبدیل فایل کتاب The Impact and Legacy of Educational Sloyd: Head and hands in harness به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تأثیر و میراث Sloyd آموزشی: سر و دست در مهار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تأثیر و میراث Sloyd آموزشی: سر و دست در مهار

اسلوید آموزشی که در هجده و شصت و پنج سال در فنلاند نشات گرفت، از صنایع دستی استفاده شده در مدارس برای ارتقای کامل بودن آموزشی از طریق وابستگی متقابل ذهن و بدن استفاده کرد. این ایده های رادیکال در سراسر اروپا و آمریکا گسترش یافت و تأثیر قابل توجهی بر توسعه اولیه آموزش دستی، هنرهای دستی، آموزش صنعتی و آموزش فنی گذاشت. امروزه عموماً پذیرفته شده است که اسلوید آموزشی پایه‌های آموزش تکنولوژیک مدرن را بنا نهاد. این کتاب پیشرفت اسلوید را از زمان تصور آن توسط Uno Cygnaeus و اولین مدرسه Sloyd که توسط Otto Salomon تأسیس شد، تا شروع مشتاقانه آن در اسکاندیناوی و فراتر از آن را دنبال می کند. این بحث ها و مجادلاتی را که پیرامون سیستم اسلوید وجود دارد را بررسی می کند و گذار از کار دستی به سمت مفاهیم آموزش فناوری را در نظر می گیرد. در نهایت، این تحقیق میراث ماندگار ایده‌ها و عملکرد آموزش اسلوید را نشان می‌دهد و اینکه چگونه بر آموزش تکنولوژیک تأثیر می‌گذارد. در کتاب گنجانده شده است: - مبانی اسلوید آموزشی - بحث ها، مجادلات و جناح های رقیب - مطالعات موردی کلیدی در فنلاند و ایسلند - میراث ماندگار آموزش اسلوید. این کاوش تاریخی جذاب و جامع مورد توجه محققان و پژوهشگران حوزه‌های آموزش فناوری، آموزش تطبیقی ​​و تاریخ آموزش خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Originating in Finland in eighteen-sixty-five, Educational Sloyd used handicrafts practised in schools to promote educational completeness through the interdependence of the mind and body. These radical ideas spread throughout Europe and America and had a significant impact on the early development of manual training, manual arts, industrial education and technical education. Today it is generally acknowledged that Educational Sloyd laid the foundations of modern technological education. This book traces the development of Sloyd from its conception by Uno Cygnaeus and the first Sloyd school founded by Otto Salomon, to its enthusiastic take up in Scandinavia and beyond. It examines the debates and controversy which surround the Sloyd system, and considers the transition from ‘hands-on’ craft work to concepts of technology education. Finally, the investigation reveals the lasting legacy of the ideas and practice of Sloyd education, and how it continues to influence technological education. Included in the book: - the foundations of Educational Sloyd - debates, controversy and rival factions - key case studies in Finland and Iceland - the lasting legacy of Sloyd education. This fascinating and comprehensive historical exploration will be of interest to scholars and researchers in the areas of technology education, comparative education and the history of education.





نظرات کاربران