دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2
نویسندگان: Mary M. Dalton
سری: Counterpoints
ISBN (شابک) : 0820468215, 9780820468211
ناشر: Peter Lang Publishing
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 183
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 33 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب برنامه درسی هالیوود: معلمان در فیلم: تئاتر، بازیگری و تستزنی، برادوی و موزیکال، سیرک، کارگردانی و تولید، تاریخ و نقد، تقلید، نمایشنامهنویسی، عروسک و نمایش عروسکی، صحنهپردازی، نورپردازی صحنه، هنرهای نمایشی، هنر و عکاسی، تاریخ و نقد، فیلم و سرگرمی، جامعه شناسی، سوء استفاده، کلاس، مرگ، ازدواج و خانواده، پزشکی، روابط نژادی، روستایی، نظریه اجتماعی، شهری، سیاست و علوم اجتماعی، روش های آموزشی، هنر و علوم انسانی، سلامت، هنرهای زبان، ریاضیات، خواندن و آواز، علم و فناوری ,مطالعات اجتماعی,مدرسه
در صورت تبدیل فایل کتاب The Hollywood Curriculum: Teachers in the Movies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برنامه درسی هالیوود: معلمان در فیلم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب 116 فیلم توزیع شده در سراسر ایالات متحده را در طی نزدیک به 75 سال تجزیه و تحلیل می کند تا نظریه ای را بر اساس مطالعات فرهنگی و تربیت انتقادی از برنامه درسی در فیلم ها بسازد. به تصویر کشیدن معلمان در فیلم های متحرک محبوب بر اساس کنش فردی و نه جمعی است و متکی بر کدهایی است که توسط شخصیت های سهام و توطئه های قابل پیش بینی ایجاد شده است و از مبارزه معنادار جلوگیری می کند. این قراردادها نتیجه نهایی روایتهای صفحه را تضمین میکنند و تقریباً همیشه مؤسسات آموزشی - که وضعیت موجود بزرگتر را نشان میدهند - دست نخورده و قدرتمند میگذارند. علاوه بر فهرست گستردهای از فیلمهایی که تجزیه و تحلیل را ارائه میکنند، این نسخه اصلاحشده دارای دو فصل جدید است: یکی در مورد معلمان همجنسگرا در فیلمهای اخیر و دیگری درباره مدیران در فیلمها. بازجویی از «برنامه درسی هالیوود» این است که بپرسیم به عنوان یک فرهنگ پاسخگو بودن به فیلم ها در هر دو سطح اجتماعی و شخصی، و درگیر کردن این فیلم ها به عنوان سرگرم کننده و بالقوه دگرگون کننده به چه معناست.
This book analyzes 116 films distributed throughout the United States over nearly 75 years, to construct a theory, grounded in cultural studies and critical pedagogy, of curriculum in the movies. The portrayal of teachers in popular motion pictures is based on individual, rather than collective, action and relies on codes established by stock characters and predictable plots, precluding meaningful struggle. These conventions ensure the ultimate outcome of the screen narratives and almost always leave the educational institutions – which represent the larger status quo – intact and powerful. In addition to an expanded list of films informing the analysis, this revised edition features two new chapters: one on gay teachers in recent films and another on principals in the movies. To interrogate «the Hollywood curriculum» is to ask what it means as a culture to be responsive to films at both social and personal levels, and to engage these films as both entertaining and potentially transforming.