ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The History of “Zero Tolerance” in American Public Schooling

دانلود کتاب تاریخچه «تحمل صفر» در مدارس دولتی آمریکا

The History of “Zero Tolerance” in American Public Schooling

مشخصات کتاب

The History of “Zero Tolerance” in American Public Schooling

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Palgrave Studies in Urban Education 
ISBN (شابک) : 9781349371709, 3520113708 
ناشر: Palgrave Macmillan US 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 190 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 32,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب تاریخچه «تحمل صفر» در مدارس دولتی آمریکا: تاریخ ایالات متحده، تاریخ مدرن، سیاست و سیاست آموزشی، سیاست آموزشی، تاریخ آموزش، آموزش، عمومی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب The History of “Zero Tolerance” in American Public Schooling به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تاریخچه «تحمل صفر» در مدارس دولتی آمریکا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تاریخچه «تحمل صفر» در مدارس دولتی آمریکا

جودیت کافکا از طریق مطالعه موردی منطقه مدرسه شهر لس آنجلس از دهه 1950 تا 1970، تلاقی نژاد، سیاست و سازمان بوروکراتیک مدرسه را بررسی می کند. کافکا استدلال می کند که کنترل بر نظم و انضباط در نیمه دوم قرن بیستم به طور فزاینده ای متمرکز شد و در پاسخ به فشارهایی که معلمان، والدین، دانش آموزان، مدیران و سیاستمداران محلی - اغلب در مقاطع مختلف تاریخی و برای اهداف مختلف، اعمال می کردند. کافکا نشان می‌دهد که نابرابری‌های نژادی ناشی از سیاست‌های انضباطی مدارس امروزی اجتناب‌ناپذیر نبودند و تغییر ناپذیر هم نیستند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Through a case study of the Los Angeles city school district from the 1950s through the 1970s, Judith Kafka explores the intersection of race, politics, and the bureaucratic organization of schooling. Kafka argues that control over discipline became increasingly centralized in the second half of the twentieth century in response to pressures exerted by teachers, parents, students, principals, and local politicians - often at different historical moments, and for different purposes. Kafka demonstrates that the racial inequities produced by today's school discipline policies were not inevitable, nor are they immutable.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xiii
Zero Tolerance and the Case of Los Angeles....Pages 1-16
Discipline Before Zero Tolerance, 1800–1950....Pages 17-51
Bureaucratizing Discipline in the Blackboard Jungle....Pages 53-73
Struggle for Control in the 1960s....Pages 75-96
The Death of in Loco Parentis....Pages 97-118
Conclusion: Reclaiming School Discipline....Pages 119-126
Back Matter....Pages 127-181




نظرات کاربران