دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Ernest Rudd
سری: Routledge Library Editions: Higher Education
ISBN (شابک) : 1138333034, 9781138333031
ناشر: Routledge
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 206
[207]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 13 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Highest Education: A Study of Graduate Education in Britain به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بالاترین تحصیلات: مطالعه تحصیلات تکمیلی در بریتانیا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
که در ابتدا در سال 1975 منتشر شد بالاترین آموزش اولین مطالعه کامل در مورد رشد دانشجویان در دانشگاه های بریتانیا از دهه 1940 تا 1975 است، به ویژه در این زمینه. تحصیلات تکمیلی این کتاب به بررسی تاریخچه تحصیلات تکمیلی در بریتانیا و ارزیابی هدف از تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد می پردازد. به دانشجویان پژوهشی در زمینه دانشگاه و به طور کلی جهان نگاه می کند و نیازهای متفاوت دانشجویان تمام وقت و پاره وقت را مورد بحث قرار می دهد. این کتاب به تضادهای بین اهداف دانشجویی و کارکنان دانشگاه می پردازد و به بحث می پردازد که دانشگاه ها تا چه حد برای دانشجویان فارغ التحصیل خود تدارکات کافی را فراهم می کنند و چگونه بر مطالعات آنها نظارت می شود. علاوه بر این، این کتاب به امور مالی دانشجویان میپردازد و سیاستها و هزینههایی را که در مؤسسات آموزش عالی درگیر میشود، بررسی میکند.
Originally published in 1975 The Highest Education is the first thorough study of the growth of students at British universities from the 1940s to 1975, particularly in the field of postgraduate study. The book reviews the history of graduate education in Britain and evaluates the purpose of postgraduate study. It looks at research students in the context of university, and the world at large, and discusses the different needs of full-time and part-time students. The book addresses the conflicts between student aims and that of the university staff, and discusses how far universities make adequate provision for their graduate students and how their studies are supervised. The additionally book looks at students’ finances and examines the policies and costs which are involved in higher education institutions.