The Hidden Curriculum—Faculty-Made Tests in Science: Part 2: Upper-Division Courses

این کتابچه راهنمای منبع برای مدرسان علوم در سطح کالج، نقش آزمون را در برنامه‌های درسی آنها ارزیابی می‌کند و تکنیک‌های نوآورانه‌ای را که توسط معلمان دیگر پیشگام شده‌اند، توصیف می‌کند. بخش اول تأثیر موارد زیر را بر دروس بخش پایین‌تر بررسی می‌کند: تغییرات در محتوا، قالب و محیط امتحان. تجدید نظر در شیوه های درجه بندی؛ پاسخ دانش آموزان؛ واکنش همکار به اشتراک گذاری شیوه های جدید با دیگر متخصصان علاقه مند و موارد دیگر. این کتاب شامل یک مقدمه جامع، روایت‌های ساخته شده توسط هیئت علمی، تفسیرهای مربیان مشهور علوم، و یک نمایه بصری برای 100 نوآوری اصلاح‌شده دیگر است.

This resource manual for college-level science instructors reevaluates the role of testing in their curricula and describes innovative techniques pioneered by other teachers. part I examines the effects of the following on lower-division courses: changes in exam content, format, and environment; revisions in grading practices; student response; colleague reaction' the sharing of new practices with other interested professionals, and more. The book includes a comprehensive introduction, faculty-composed narratives, commentaries by well-known science educators, and a visual index to 100 more refined innovations.