دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Miriam Faust سری: Wiley-Blackwell handbooks of behavioral neuroscience ISBN (شابک) : 1444345877, 9781444345872 ناشر: Wiley-Blackwell سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 1068 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 24 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب راهنمای عصب روانشناسی زبان: زبانها و زبانشناسی، زبانشناسی، روانزبانشناسی، عصبزبانشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب The handbook of the neuropsychology of language به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای عصب روانشناسی زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب راهنما مروری جامع از پیشرفتهای جدید در مطالعه رابطه بین مغز و زبان، از دیدگاه تحقیقات پایه و علوم اعصاب بالینی ارائه میکند. شامل مشارکتهای یک تیم بینالمللی از چهرههای پیشرو در تحقیقات زبان مغز است. دارای تأکید جدیدی بر روشهای پیشرفته و کاربرد آنها برای سؤالات اصلی در رابطه مغز و زبان است. شامل تحقیقات در تمام بخش های زبان، از نحو و معناشناسی گرفته تا زبان گفتاری و نوشتاری است. طیف گستردهای از مسائل، از جمله عملکردهای زبانی سطح پایه و سطح بالا، تفاوتهای فردی، و جمعیتهای بالینی سالم و متفاوت از نظر عصبی را پوشش میدهد. ادامه مطلب... مطلب: ج. 1. پردازش زبان در مغز: علوم پایه -- ج. 2. پردازش زبان در مغز: جمعیت های بالینی. چکیده: این کتاب راهنما مروری جامع از پیشرفتهای جدید در رابطه بین مغز و زبان از دیدگاه تحقیقات پایه و علوم اعصاب بالینی ارائه میکند. مشارکتهای چهرههای برجسته بر روشهای پیشرفته و کاربرد آنها در سؤالات اصلی این حوزه تأکید دارد. ادامه مطلب...
This handbook provides a comprehensive review of new developments in the study of the relationship between the brain and language, from the perspectives of both basic research and clinical neuroscience. Includes contributions from an international team of leading figures in brain-language research. Features a novel emphasis on state-of-the-art methodologies and their application to the central questions in the brain-language relationship. Incorporates research on all parts of language, from syntax and semantics to spoken and written language. Covers a wide range of issues, including basic level and high level linguistic functions, individual differences, and neurologically intact and different clinical populations. Read more... Content: v. 1. Language processing in the brain : basic science -- v. 2. Language processing in the brain : clinical populations. Abstract: This handbook provides a comprehensive review of new developments in the relationship between the brain and language from both basic research and clinical neuroscience perspectives. Contributions from leading figures emphasize state-of-the-art methodologies and their application to the central questions of the field. Read more...
Volume 1: Language Processing in the Brain: Basic Science......Page 5
Contents......Page 9
Contributors......Page 14
Preface......Page 28
Acknowledgments......Page 36
Part I: Language and Hemispheres: From Single-Word Recognition to Discourse......Page 37
1: Individual Differences in Brain Organization for Language......Page 39
2: The Perceptual Representation of Speech in the Cerebral Hemispheres......Page 56
3: Mechanisms of Hemispheric Specialization: Insights From Transcranial Magnetic Stimulation (TMS) Studies......Page 77
4: Understanding Written Words: Phonological, Lexical, and Contextual Effects in the Cerebral Hemispheres......Page 95
5: The Organization of Discourse in the Brain: Results From the Item-Priming in-Recognition Paradigm......Page 113
Part II: Computational Modeling of Language......Page 137
6: Connectionist Modeling of Neuropsychological Deficits in Semantics, Language, and Reading......Page 139
7: Neural Network Models of Speech Production......Page 161
8: Word Learning as the Confluence of Memory Mechanisms: Computational and Neural Evidence......Page 182
Part III: Neural Correlates of Language Production and Comprehension......Page 201
9: Neural Correlates of Semantic Processing in Reading Aloud......Page 203
10: In a Word: ERPs Reveal Important Lexical Variables for Visual Word Processing......Page 220
11: Hemodynamic Studies of Syntactic Processing......Page 245
12: The Neurobiology of Structure-Dependency in Natural Language Grammar......Page 265
13: How Does the Brain Establish Novel Meanings in Language? Abstract Symbol Theories Versus Embodied Theories of Meaning......Page 288
14: Motor and Nonmotor Language Representations in the Brain......Page 312
15: What Role Does the Cerebellum Play in Language Processing?......Page 330
Part IV: Coping with Higher-Level Processing: The Brain Behind Figurative and Creative Language......Page 353
16: Bilateral Processing and Affect in Creative Language Comprehension......Page 355
17: Two-Track Mind: Formulaic and Novel Language Support a Dual-Process Model......Page 378
18: Neuropsychological and Neurophysiological Correlates of Idiom Understanding: How Many Hemispheres Are Involved?......Page 404
19: Cognitive Neuroscience of Creative Language: The Poetic and the Prosaic......Page 422
20: The Brain Behind Nonliteral Language: Insights From Brain Imaging......Page 442
21: Thinking outside the Left Box: The role of the Right Hemisphere in Novel Metaphor Comprehension......Page 461
Part V: The Multilingual Brain......Page 485
22: Word Recognition in the Bilingual Brain......Page 487
23: Vocabulary Learning in Bilingual First-Language Acquisition and Late Second-Language Learning......Page 508
24: What ERPs Tell Us About Bilingual Language Processing......Page 530
25: How the Brain Acquires, Processes, and Controls a Second Language......Page 552
Acknowledgments......Page 575
Volume 2: Language Processing in the Brain: Clinical Populations......Page 579
Part I: Neuropsychology of Language: Methods and Paradigms......Page 591
26: Potentials and Paradigms: Event-Related Brain Potentials and Neuropsychology......Page 593
27: What the Speaking Brain Tells us About Functional Imaging......Page 613
28: Uncovering the Neural Substrates of Language: A Voxel-Based Lesion–Symptom Mapping Approach......Page 630
29: Analytic Methods for Single Subject and Small Sample Aphasia Research: Some Illustrations and a Discussion......Page 643
30: Verbal Fluency Tasks and the Neuropsychology of Language......Page 667
Part II: Neuropsychology of Language: Language Loss......Page 683
31: The Acquisition, Retention, and Loss of Vocabulary in Aphasia, Dementia, and Other Neuropsychological Conditions......Page 685
32: Computational Neuropsychology of Language: Language Processing and Its Breakdown in Aphasia......Page 709
33: Transcranial Magnetic Stimulation and Aphasia Research......Page 727
34: Longitudinal Study of Recovery from Aphasia: The Case of Lexical Retrieval......Page 748
35: Multiple Languages in the Adult Brain......Page 768
36: Clinical Neurolinguistics of Bilingualism......Page 786
37: Sentence Comprehension in Healthy and Brain-Damaged Populations......Page 808
38: The Neural Basis for Aging Effects on Language......Page 826
Part III: Neuropsychology of Language: Developmental Language Disorders......Page 849
39: Neuropsychological and Neuroimaging Aspects of Developmental Language Disorders......Page 851
40: Specific Language Impairment: Processing Deficits in Linguistic, Cognitive, and Sensory Domains......Page 874
41: The Neurobiology of Specific Language Impairment......Page 895
42: Dyslexia: The Brain Bases of Reading Impairments......Page 916
43: Acquired and Developmental Disorders of Reading and Spelling......Page 940
44: The Role of Anchoring in Auditory and Speech Perception in the General and Dyslexic Populations......Page 969
45: The Neurobiological Basis of Dyslexia: The Magnocellular Theory......Page 986
46: Word Retrieval in Developmental Language Impairments: Application of the Tip-of-the-Tongue paradigm......Page 1011
Acknowledgments......Page 1031
Index......Page 1033