دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Michael H. Long, Catherine J. Doughty سری: ISBN (شابک) : 1405154896, 9781444315783 ناشر: Wiley-Blackwell سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 781 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 27 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Handbook of Language Teaching (Blackwell Handbooks in Linguistics) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای آموزش زبان (کتاب های بلکول در زبان شناسی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این هندبوک با گرد هم آوردن یک تیم بینالمللی و بینرشتهای از مشارکتکنندگان، یک راهنمای مرجع گسترده و ارزشمند برای آموزش زبان است. یک کار مرجع جامع در مورد آموزش زبان، که ترکیبی از آخرین یافتههای تحقیقاتی، پوشش موضوعات اصلی، و نمونههایی از تجربه تدریس از زبانها و تنظیمات مختلف است، وسعت منحصربهفردی از پوشش، از جمله: زیربنای روانزبانی یادگیری زبان. زمینه های اجتماعی، سیاسی و آموزشی؛ طراحی برنامه؛ نوشتن مواد و طراحی دوره؛ آموزش و آزمون؛ تربیت معلم؛ و ارزیابی و ارزیابی یک ارزیابی متوازن از مواضع و رویکردهای اصلی ارائه میدهد، از جمله بررسی زمینههای اجتماعی و سیاسی مهمتر آموزش زبان که توسط گروهی بینالمللی و بینرشتهای از نویسندگان از دوازده کشور مختلف نوشته شده است. انگلیسی تنها یکی از بسیاری از زبان هایی است که به عنوان مثال در سراسر جلد استفاده می شود
Bringing together an international and interdisciplinary team of contributors, this Handbook is a wide-ranging and invaluable reference guide to language teaching. A comprehensive reference work on language teaching, which combines the latest research findings, coverage of core topics, and examples of teaching experience from a variety of languages and settingsProvides a unique breadth of coverage, including: the psycholinguistic underpinnings of language learning; social, political, and educational contexts; program design; materials writing and course design; teaching and testing; teacher education; and assessment and evaluationOffers a balanced evaluation of the major positions and approaches, including examining the increasingly important social and political context of language teachingWritten by an international and interdisciplinary group of authors from a dozen different countries; English is only one of the many languages used as examples throughout the volume