The Gothic in Children's Literature: Haunting the Borders

از کتاب‌های مصور وحشتناک گرفته تا هری پاتر، لمونی اسنیکت، Spiderwick Chronicles، و مجموعه‌های خون آشام بی‌شماری برای خوانندگان جوان، ترس به یک شیوه سرگرمی غالب برای خوانندگان جوان در دو دهه گذشته، مطالعه انتقادی دو ژانر بسیار متفاوت، یعنی گوتیک و ادبیات کودکان، رشد چشمگیری داشته است.

گوتیک، به مسائل منحرف و حرام، با جنسیت بزرگسالان و مذهبی یا متافیزیکی توجه دارد. تردیدها و بدعت ها به نظر می رسد همه چیزهایی را نشان می دهد که ادبیات کودک به عنوان یک ژانر برای دور نگه داشتن آن طراحی شده است. در واقع، به نظر می‌رسد که این بسیار شبیه به شیوه‌ای است که ادبیات کودکان در اواخر قرن هجدهم، دقیقاً در همان زمانی که گوتیک در حال رشد بود، توسط همان زنان رمان‌نویس نوشته شده بود که مسئول ترویج یک گاوصندوق بودند. و ادبیات کودک تفکیک شده است.

این مجموعه به بررسی تلاقی اولیه ادبیات گوتیک و کودک و تجلیات معاصر انگیزه گوتیک می پردازد و نشان می دهد که عناصر گوتیک را در واقع می توان برای مدت طولانی در ادبیات کودکان ردیابی کرد. همانطور که کودکان در حال خواندن هستند.

From creepy picture books to Harry Potter, Lemony Snicket, the Spiderwick Chronicles, and countless vampire series for young adult readers, fear has become a dominant mode of entertainment for young readers. The last two decades have seen an enormous growth in the critical study of two very different genres, the Gothic and children’s literature.

The Gothic, concerned with the perverse and the forbidden, with adult sexuality and religious or metaphysical doubts and heresies, seems to represent everything that children’s literature, as a genre, was designed to keep out. Indeed, this does seem to be very much the way that children’s literature was marketed in the late eighteenth century, at exactly the same time that the Gothic was really taking off, written by the same women novelists who were responsible for the promotion of a safe and segregated children’s literature.

This collection examines the early intersection of the Gothic and children’s literature and the contemporary manifestations of the gothic impulse, revealing that Gothic elements can, in fact, be traced in children’s literature for as long as children have been reading.