دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Ann Diller, Barbara Houston, Kathryn Pauly Morgan, Maryann Ayim سری: ISBN (شابک) : 0813325633, 9780813325637 ناشر: Westview Press سال نشر: 1996 تعداد صفحات: 272 [274] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 56 Mb
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب The Gender Question In Education: Theory, Pedagogy, And Politics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پرسش جنسیت در آموزش و پرورش: نظریه، آموزش و سیاست نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این کتاب ابتکاری، چهار فیلسوف برجسته تعلیم و تربیت، خوانندگان را با بحث های محوری درباره نقش جنسیت در عمل آموزشی، سیاست گذاری و نظریه آشنا می کنند. پرسش جنسیت در آموزش، بیش از آنکه ثبت یک مکالمه مداوم باشد تا بیانیه یک دیدگاه ثابت، دانشآموزان و معلمان را قادر میسازد تا به نتیجهگیریهای خود فکر کنند و صدای خود را به گفتگو اضافه کنند. نویسندگان در کل بر ارزش یک دیدگاه حساس به جنسیت در مورد مسائل آموزشی و ارتباط اخلاق مراقبت برای عملکرد آموزشی از جمله موضوعات مورد بحث عبارتند از آموزش فمینیستی، آزادی جنسیتی در آموزش عمومی، آندروژنی، آموزش جنسی، چندفرهنگی، برنامه درسی فراگیر و اهمیت آموزشی اخلاق مراقبت. به عنوان یک انجمن برای تبادل نظر، که آن را هم مقدمه ای ایده آل برای تحلیل جنسیت در آموزش و هم الگویی برای دانش آموزان پیشرفته تر مسائل جنسیتی می کند.
In this innovative book, four prominent philosophers of education introduce readers to the central debates about the role of gender in educational practice, policymaking, and theory. More a record of a continuing conversation than a statement of a fixed point of view, The Gender Question in Education enables students and practicing teachers to think through to their own conclusions and to add their own voices to the conversation.Throughout, the authors emphasize the value of a gender-sensitive perspective on educational issues and the relevance of an ethics of care for educational practice. Among the topics discussed are feminist pedagogy, gender freedom in public education, androgyny, sex education, multiculturalism, the inclusive curriculum, and the educational significance of an ethics of care.The multiauthor, dialogic structure of this book provides unusual breadth and cohesiveness as well as a forum for the exchange of ideas, making it both an ideal introduction to gender analysis in education and a model for more advanced students of gender issues.