دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Future of the Post-Massified University at the Crossroads: Restructuring Systems and Functions
دانلود کتاب آینده دانشگاه پس از انبوه سازی در چهارراه: سیستم ها و توابع بازسازی
مشخصات کتاب
The Future of the Post-Massified University at the Crossroads: Restructuring Systems and Functions
ویرایش: 1 نویسندگان: Jung Cheol Shin, Ulrich Teichler (auth.), Jung Cheol Shin, Ulrich Teichler (eds.) سری: Knowledge Studies in Higher Education 1 ISBN (شابک) : 9783319015224, 9783319015231 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 257 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آینده دانشگاه پس از انبوه سازی در چهارراه: سیستم ها و توابع بازسازی: آموزش عالی، سیاست آموزشی و سیاست، مدیریت، سازمان و رهبری
در صورت تبدیل فایل کتاب The Future of the Post-Massified University at the Crossroads: Restructuring Systems and Functions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آینده دانشگاه پس از انبوه سازی در چهارراه: سیستم ها و توابع بازسازی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آینده دانشگاه پس از انبوه سازی در چهارراه: سیستم ها و توابع بازسازی
دانشگاه مدرن به عنوان یک مدل نوآورانه شروع شد - یک مدل آموزشی و خدماتی پژوهش محور در قرن نوزدهم - اما دانشگاه معاصر در بحران هویت است. چالش اصلی این است که چگونه مأموریت های مختلف را هماهنگ کنیم، به عنوان مثال، آموزش، تحقیق و خدمات. تابع سه گانه سوال برانگیز شده است و پژوهش اکنون بر دو کارکرد دیگر در آموزش عالی معاصر غالب است. این کتاب گامی به سوی بحث های آکادمیک و سیاست گذاری بیشتر در مورد بازسازی عملکردهای سه گانه دانشگاه و طراحی آینده دانشگاه پس از انبوه شدن برداشته است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The modern university started as an innovative model - a research-driven teaching and service model in the 19th century -, but the contemporary university is in a crisis of identity. The major challenge is how to harmonize different missions, e.g., teaching, research, and service. The triple function has become questionable and research now dominates the other two functions in contemporary higher education. This book takes a step towards further academic and policy discussions on the restructuring the triple functions of university and designing the future of the post-massified university.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xv
The Future of University in the Post-Massification Era: A Conceptual Framework....Pages 1-9
Front Matter....Pages 11-11
The University as an Institution of Higher Learning: Evolution or Devolution?....Pages 13-27
The University in the Context of Continuing Globalization....Pages 29-43
Economic Crises and the Post-Massification of Higher Education....Pages 45-57
The Internationalization of the University as a Response to Globalization: An East Asian Perspective....Pages 59-71
Front Matter....Pages 73-73
The Scholarship of Teaching, Research, and Service....Pages 75-84
University Teaching: Redesigning the University as an Institution of Teaching....Pages 85-100
University Research: The Social Contribution of University Research....Pages 101-117
University Service: Conceptions and Enactments of University Service in the Knowledge Economy: Case Studies from STEM Faculty in the USA....Pages 119-141
Front Matter....Pages 143-143
Possible Futures for Higher Education: Challenges for Higher Education Research....Pages 145-166
Balancing the Scholarship of Teaching and Research, and Faculty Evaluation Systems....Pages 167-182
Higher Education and the Future Social Order: Equality of Opportunity, Quality, Competitiveness?....Pages 183-203
The University as Public Goods: Ethical Underpinnings....Pages 205-213
Front Matter....Pages 215-215
Restructuring University Systems: Multilayer Multiple Systems....Pages 217-227
On the Move Towards a New Convergent Design of Higher Education Systems?....Pages 229-248
Conclusion....Pages 249-250
Back Matter....Pages 251-255
