دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Geoff Eley. Keith Nield
سری:
ISBN (شابک) : 0472099647, 9780472099641
ناشر: University of Michigan Press
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 275
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Future of Class in History: What's Left of the Social? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آینده طبقه در تاریخ: چه چیزی از جامعه باقی مانده است؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یکپارچه سازی مفاهیم هنگام مطالعه تاریخ ضروری است. آنها به دانشجویان و دانش پژوهان راه هایی برای سازماندهی افکار، تحقیقات و نوشته های خود ارائه می دهند. با این حال، این مفاهیم همچنین کانون تضادهای بیشماری در این زمینه هستند. تاریخ اجتماعی از زمان پیدایش خود در حدود چهل سال پیش، بیش از سهم خود از این گونه درگیری ها را تجربه کرده است. در زمانهای اخیر حوزههای «اجتماعی» و «فرهنگ» گاهی بهعنوان متقابل و حتی خصمانه معرفی شدهاند. یک بار دیگر، نوآوری مفهومی در تاریخ به عنوان بسته ای مطرح شده است که به وسیله آن امر جدید کهنه را بیرون می راند: در این مورد، تاریخ فرهنگی به طور ریشه ای جای تاریخ اجتماعی را می گیرد. «آینده کلاس در تاریخ» با بررسی استفاده از کلاس، تأثیر تعارضی را که به دنبال «چرخش به فرهنگ» در کار تاریخی رخ داد، تحلیل میکند و نشان میدهد که چگونه شاغلین در زمینههای مختلف میتوانند برای تولید بالاترین کیفیت بورس تحصیلی همکاری کنند. «راههای جدیدی برای تفکر درباره «طبقه» و «جامعه» در جهانی ارائه میکند که در آن این دستهبندیها بهطور بنیادی زیر سوال رفتهاند.»—شری اورتنر، دانشگاه کالیفرنیا، لس آنجلس «بهطور درخشان دستاوردهای گذشته تاریخ اجتماعی، معضل کنونی را ترسیم میکند، و نوید آینده در اثری که با گشاده رویی و سخاوت فکری متمایز می شود.» (جیمز ای. اپستاین، دانشگاه واندربیلت) «الی و نیلد به دنبال نجات پیروان متوهم تاریخ اجتماعی از تحقیر عظیم چرخش فرهنگی هستند. آنها به طرز شگفت انگیزی موفق می شوند و تاریخ اجتماعی-فرهنگی ترکیبی جدیدی را مطرح می کنند.» (دونالد رید، دانشگاه کارولینای شمالی در چپل هیل) «این عمل دوگانه فوق العاده یک بار دیگر متنی را تولید کرد که خواندن آن توسط همه کسانی که از این موضوع خسته شده اند را می طلبد. کنار هم قرار دادن تاریخهای اجتماعی و فرهنگی و همچنان به مشکل طبقه و سیاستهای گذشته و حال آن علاقهمند است.» (جیمز ورنون، دانشگاه کالیفرنیا، برکلی) «الی و نیلد با درخواستی مهربانانه برای همکاری با یک بحث بحثانگیز مقابله میکنند. تمایل شدید آنها برای عبور از «جنگهای فرهنگی» و درگیر کردن مورخان اجتماعی و فرهنگی در گفتوگوهای مثمر ثمر، حرکتی خوشآمد است که با شیک اجرا میشود.» - فیلیپا لوین، دانشگاه کالیفرنیای جنوبی جف الی، استاد تاریخ در دانشگاه میشیگان است. کیت نیلد، استاد بازنشسته تاریخ در دانشگاه هال است.
Unifying concepts are essential when studying history. They provide students and scholars with ways to organize their thoughts, research, and writings. However, these concepts are also the focus of myriad conflicts within the field. Social history has experienced more than its share of such conflicts since its inception some forty years ago. In recent times the fields of “the social” and of “culture” have sometimes been presented as mutually exclusive and even hostile. Once again, conceptual innovation in history has been cast as a closure by which the new drives out the old: in this case, cultural history radically displacing social history. The Future of Class in History analyzes the effect of the conflict that followed the “turn to culture” in historical work by examining the use of class and demonstrates how practitioners in multiple fields can collaborate to produce the highest quality scholarship. “Offers new ways of thinking about ‘class’ and ‘society’ in a world in which such categories have been radically called into question.”—Sherry Ortner, University of California, Los Angeles “Brilliantly charts social history’s past achievement, present dilemma, and future promise in a work distinguished by intellectual openness and generosity.”—James A. Epstein, Vanderbilt University “Eley and Nield seek to rescue the deluded follower of social history from the enormous condescension of the cultural turn. They succeed admirably, making the case for a new hybrid socio-cultural history.”—Donald Reid, University of North Carolina at Chapel Hill “This terrific double act has once again produced a text that demands to be read by all those tired of the juxtaposition of social and cultural histories and still interested in the problematic of class and the politics of its past and present.”—James Vernon, University of California, Berkeley “Eley and Nield tackle a contentious debate with a gracious plea for collaboration. Their strong desire to get past the ‘culture wars’ and to engage social and cultural historians in fruitful dialogue is a welcome move, stylishly executed.”—Philippa Levine, University of Southern California Geoff Eley is Professor of History at the University of Michigan.Keith Nield is Professor Emeritus of History at the University of Hull.
KMBT25020110525135753......Page p0001.djvu
KMBT25020110525140038......Page p0026.djvu
KMBT25020110525140302......Page p0047.djvu
KMBT25020110525140513......Page p0066.djvu
KMBT25020110525140739......Page p0084.djvu
KMBT25020110525140924......Page p0099.djvu
KMBT25020110525141111......Page p0115.djvu
KMBT25020110525141316......Page p0132.djvu