دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The full-service community school movement: lessons from the James Adams Community School
دانلود کتاب جنبش مدرسه جامعه با خدمات کامل: درس هایی از مدرسه اجتماعی جیمز آدامز
مشخصات کتاب
The full-service community school movement: lessons from the James Adams Community School
ویرایش:
نویسندگان: Jeanita W. Richardson
سری:
ISBN (شابک) : 0230618480, 9780230618480
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 198
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب The full-service community school movement: lessons from the James Adams Community School به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جنبش مدرسه جامعه با خدمات کامل: درس هایی از مدرسه اجتماعی جیمز آدامز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب جنبش مدرسه جامعه با خدمات کامل: درس هایی از مدرسه اجتماعی جیمز آدامز
در پی استانداردهای سخت‌گیرانه پاسخگویی مدارس دولتی، مربیان مجبور می‌شوند «شکاف‌های پیشرفت» مداوم را به روش‌های جدید برطرف کنند. همزمان، اذعان فزاینده‌ای وجود دارد که عوامل بیرونی مدارس به طور حیاتی بر موفقیت تحصیلی تأثیر می‌گذارند. مدارس جامع خدمات کامل تلاش می‌کنند تا با تشکیل شبکه‌های جامع «شکاف‌ها» را کاهش دهند، با این حال، این جنبش معاصر همچنین به ما یادآوری می‌کند که «هیچ چیز جدیدی در زیر آفتاب وجود ندارد». این کتاب از طریق بررسی یک مدرسه تفکیک شده به فرهنگ واژگان آموزشی و اجتماعی-تاریخی کمک می‌کند که نمونه‌ای از «بهترین شیوه‌های» معاصر است که در سطوح مختلف برای مدارس در قرن بیست و یکم آموزنده است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In the wake of stringent public school accountability standards, educators are forced to address persistent “achievement gaps” in new ways. Concomitantly, there is growing acknowledgement that factors external to schools critically influence academic success. Full-service community schools attempt to narrow “gaps” by convening comprehensive networks, yet, this contemporary movement also reminds us, “there is nothing new under the sun”. This book contributes to the educational and socio-historical lexicon through an examination of a segregated school exemplifying contemporary “best practices” instructive on multiple levels to schools in the twenty-first century.
فهرست مطالب
Cover......Page 1
Contents......Page 8
Tables and Figures......Page 9
Introduction......Page 10
1 Full-Service Community Schools: Their Past, Their Present, and Their Future......Page 20
2 The Efficacy of a Community Approach......Page 46
3 Pursuing Excellence in a Segregated System: Coatesville, a Town of Paradoxes......Page 74
4 The Cornerstones: The Blurred Personal and Professional Lives of T. J. and Anita Anderson......Page 96
5 James Adams Community School: Manifesting the Vision......Page 120
6 In Their Own Words: Reflections from Alumni and Faculty......Page 148
7 Looking Backward to Plan Ahead: Lessons for the Community and Full-Service School Movement......Page 170
D......Page 196
M......Page 197
Z......Page 198
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Rivers of Paradise: Water in Islamic Art and Culture
