دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Beth McCord Kobett, Jonathan A. Wray سری: ISBN (شابک) : 9781506337500, 1506337503 ناشر: SAGE Publications; Corwin Mathematics;National Council of Teachers of Mathematics سال نشر: 2017;2016;2017 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 13 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب 5 شکلدهنده: تکنیکهای ارزیابی روزمره برای هر کلاس ریاضی: ریاضیات -- مطالعه و تدریس -- ارزشیابی ، ریاضیات -- مطالعه و تدریس -- ارزشیابی
در صورت تبدیل فایل کتاب The formative 5: everyday assessment techniques for every math classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب 5 شکلدهنده: تکنیکهای ارزیابی روزمره برای هر کلاس ریاضی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تکنیک های ارزشیابی پیشنهادی برای استفاده معلمان ریاضی. این پنج تکنیک عبارتند از: مشاهده، مصاحبه، نشان دادن من، سوالات لولا، و وظایف خروج.
Assessment techniques suggested for use by mathematics teachers. The five techniques are: observation, interviews, show me, hinge questions, and exit tasks.
ForewordAbout the AuthorsPrefaceAcknowledgmentsPART I Getting StartedWHY FORMATIVE ASSESSMENT? ISSUES AND OPPORTUNITIES Assessment Literacy: What Is It? Why Is This Important? Formative/Summative: It's All Testing, Right? Formative Assessment: Assessing to Inform Classroom-Based Formative Assessment: Why Is This Important? You Do Have the Time to Do This! Formative Assessment in YOUR Classroom: The Classroom Is Your Canvas! Summing Up Professional Learning Discussion QuestionsPART II The Formative 5CHAPTER 1 OBSERVATIONS Observations: Background and Basics Planning for Observations Tools for Using Observations in the Classroom Technology Tips and Tools for Recording Observations Using Observations in YOUR Classroom Summing Up Professional Learning Discussion QuestionsCHAPTER 2 INTERVIEWS Interviews: Background and Basics Planning for the Interview Tools for Using Interviews in the Classroom Technology Tips and Tools for Recording Interviews Using Interviews in YOUR Classroom Summing Up Professional Learning Discussion QuestionsCHAPTER 3 SHOW ME Show Me: Background and Basics Planning for Show Me Tools for Using Show Me in the Classroom Technology Tips and Tools for Recording Show Me Responses Using Show Me in YOUR Classroom Summing Up Professional Learning Discussion QuestionsCHAPTER 4 HINGE QUESTIONS Hinge Questions: Background and Basics Planning for Using Hinge Questions Tools for Using Hinge Questions in the Classroom Technology Tips and Tools for Recording Hinge Questions Using Hinge Questions in YOUR Classroom Summing Up Professional Learning Discussion QuestionsCHAPTER 5 EXIT TASKS Exit Tasks: Background and Basics Planning for Using Exit Tasks Tools for Using Exit Tasks in the Classroom Technology Tools and Tips for Exit Tasks Using Exit Tasks in YOUR Classroom Summing Up Professional Learning Discussion QuestionsPART III Next StepsCHAPTER 6 IT'S YOUR TURN! Why Formative Assessment? Issues and Opportunities Chapter 1: Observations Chapter 2: Interviews Chapter 3: Show Me Chapter 4: Hinge Questions Chapter 5: Exit Tasks What's Next?Appendix: Book Study GuideReferencesIndex