دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Stobart. Gordon
سری:
ISBN (شابک) : 9780335247301, 9780335247318
ناشر: Open University Press
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 210
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیرنده متخصص: به چالش کشیدن افسانه توانایی: یادگیری، آموزش، یادگیری، توانایی یادگیری، یادگیری
در صورت تبدیل فایل کتاب The expert learner: challenging the myth of ability به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیرنده متخصص: به چالش کشیدن افسانه توانایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آمادئوس موتزارت، دیوید بکهام، ماری کوری و بیل گیتس چه مشترکاتی دارند؟ پاسخ: همه در زمینه های مختلف موسیقی، ورزش، علم و محاسبات عالی هستند. یادگیرنده متخصص به آنچه ما در مورد کسب چنین تخصص می دانیم نگاه می کند و به دنبال اعمال آن در آموزش، به ویژه در تدریس در کلاس درس است. به چالش کشیدن این باور عمومی مبنی بر اینکه برتری نتیجه توانایی ذاتی است، نشان می دهد که چگونه توانایی از طریق یادگیری کاربردی و تمرین عمدی توسعه می یابد. با تکیه بر مطالعات در مورد تخصص، یادگیرنده خبره اهمیت موارد زیر را برجسته می کند: فراهم کردن فرصت ها و پشتیبانی برای توسعه مهارت ها داشتن انگیزه برای موفقیت انجام تمرین های عمدی گسترده ساختن مدل های ذهنی قدرتمند برای مدیریت و سازماندهی اطلاعات دریافت بازخورد مستمر و موثر برای بهبود عملکرد توسعه خود تنظیمی به نظارت بر عملکرد یادگیرنده متخصص این یافته ها را می گیرد و آنها را در آموزش به کار می گیرد. موسسات ما چه فرصت هایی را به دانش آموزان ارائه می دهند و واقعاً چقدر به آنها حق انتخاب می دهیم؟ چگونه در افراد بی انگیزه انگیزه ایجاد کنیم و چگونه دانش آموزان با پیشرفت بالاتر خود را تقویت کنیم؟ آیا به یادگیرندگان کمک می کنیم تا خودشان فکر کنند و آنچه را که می آموزند درک کنند؟ این کتاب با منبع غنی ایدههایش برای آموزش و یادگیری تخصصی، به برخی از راههایی میپردازد که ما میتوانیم به تفکر «بیداری گسترده» در کلاس درس دست یابیم.
What do Amadeus Mozart, David Beckham, Marie Curie and Bill Gates have in common? Answer: all excel in their diverse areas of music, sport, science and computing. The Expert Learner looks at what we know about acquiring such expertise and seeks to apply it to education, particularly to classroom teaching. Challenging the widely held belief that excellence is the result of innate ability, it shows how ability is developed through applied learning and deliberate practice. Drawing on studies about expertise The Expert Learner highlights the importance of: Providing opportunities and support to develop skills Being motivated to succeed Undergoing extensive deliberate practice Building powerful mental models to handle and organise information Receiving continuous and effective feedback to improve performance Developing self-regulation to monitor performanceThe Expert Learner takes these findings and applies them to education. What opportunities do our institutions offer to our students and how much choice do we really give them? How do we motivate the unmotivated and how do we stretch our higher achieving students? Are we helping learners to think for themselves and to make sense of what they are learning? With its rich source of ideas for expert teaching and learning, this book looks at some of the ways we can achieve 'wide-awake' thinking in the classroom.
Series editor's introductionAcknowledgementsIntroduction1 Nothing's fixed: tackling ability myths2 How experts learn3 Digging deep - expectations, self-belief and challenge4 Is everybody clear?5 Expert diagnosis - the teacher as clinician6 Getting and giving feedback - it's harder than we think7 The expert schoolNotesSelect bibliographyIndex