دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Emile Durkheim
سری: Selected Writings on Education, Vol. 2
ISBN (شابک) : 0415386063, 9781136622793
ناشر: Routledge
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 387
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 65 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Evolution of Educational Thought : Lectures on the Formation and Development of Secondary Education in France به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تکامل تفکر آموزشی: سخنرانی در مورد شکل گیری و توسعه آموزش متوسطه در فرانسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Cover Title Page Copyright page Contents Acknowledgments Introduction by Maurice Halbwachs to the French edition of 1938 Translator\'s introduction Translator\'s apologia Part One Chapter 1 The history of secondary education in France Chapter 2 The early Church and education (I) Chapter 3 The early Church and education (II) Chapter 4 The Carolingian Renaissance (I) Chapter 5 The Carolingian Renaissance (II) Chapter 6 The origins of the universities Chapter 7 The birth of the University Chapter 8 The meaning of the word universitas Chapter 9 The arts faculty Chapter 10 The colleges (concluded) Chapter 11 Teaching at the arts faculty Chapter 12 The teaching of dialectic in the universities Chapter 13 Dialectic and debate Chapter 14 Conclusions regarding the University Part Two Chapter 15 The Renaissance (I) Chapter 16 The Renaissance (II) Chapter 17 Educational theory in the sixteenth century Chapter 18 The educational thought of the Renaissance Chapter 19 The Jesuits (I) Chapter 20 The Jesuits (II) Chapter 21 The Jesuits\' system and that of the University Chapter 22 Conclusion on classical education Chapter 23 The educational theory of the Realists Chapter 24 The Revolution Chapter 25 Variations in the curriculum in the nineteenth century Chapter 26 Conclusion (I) Chapter 27 Conclusion (11) Index