ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Epigenesis of Mind: Essays on Biology and Cognition

دانلود کتاب اپیوژنز ذهن: مقالاتی در مورد زیست شناسی و شناخت

The Epigenesis of Mind: Essays on Biology and Cognition

مشخصات کتاب

The Epigenesis of Mind: Essays on Biology and Cognition

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری: Jean Piaget Symposia Series 
ISBN (شابک) : 9780805804386, 1317784642 
ناشر: Taylor and Francis 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 351 pages
[351] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 Mb

قیمت کتاب (تومان) : 28,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب The Epigenesis of Mind: Essays on Biology and Cognition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اپیوژنز ذهن: مقالاتی در مورد زیست شناسی و شناخت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب اپیوژنز ذهن: مقالاتی در مورد زیست شناسی و شناخت

این جلد با انعکاس تمرکز سمپوزیوم ژان پیاژه با عنوان زیست شناسی و دانش: محدودیت های ساختاری در توسعه، بسیاری از موضوعات نوظهور مورد بحث را ارائه می دهد. از جمله این مضامین عبارتند از: محدودیت‌های ساختاری در رشد شناختی و یادگیری در اشکال و اشکال مختلفی ظاهر می‌شوند و شامل جذابیت بیش از یک سطح تحلیل می‌شوند. فرض دانستن دانش فطری به معنای انکار این نیست که انسان ها می توانند مفاهیم جدیدی کسب کنند. بعید به نظر می رسد که تنها یک مکانیسم یادگیری وجود داشته باشد، حتی اگر فردی ترجیح دهد که با General به جای domain-spe کار کند.;Cover; نیم عنوان؛ صفحه عنوان؛ صفحه حق چاپ فداکاری؛ فهرست مطالب؛ پیشگفتار؛ قدردانی ها؛ سهم بیولوژیکی در شناخت؛ 1 درس از یادگیری حیوانات برای مطالعه رشد شناختی. 2 غریزه یادگیری؛ 3 بینش عصب روانشناختی به معنای توسعه مفهوم شی. 4 مفاهیم متضاد دوره بحرانی برای زبان. II دانش ذاتی و فراتر از آن; 5 دانش فیزیکی در دوران نوزادی: تأملاتی در نظریه پیاژه. 6 فراتر از مدولاریت: محدودیت های ذاتی و تغییر رشد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Reflecting the focus of a Jean Piaget Symposium entitled Biology and Knowledge: Structural Constraints on Development, this volume presents many of the emergent themes discussed. Among these themes are:Structural constraints on cognitive development and learning come in many shapes and forms and involve appeal to more than one level of analysis. To postulate innate knowledge is not to deny that humans can acquire new concepts. It is unlikely that there is only one learning mechanism, even if one prefers to work with general as opposed to domain-spe.;Cover; Half Title; Title Page; Copyright Page; Dedication; Table of Contents; Preface; Acknowledgments; I BIOLOGICAL CONTRIBUTIONS TO COGNITION; 1 Lessons From Animal Learning for the Study of Cognitive Development; 2 The Instinct to Learn; 3 Neuropsychological Insights into the Meaning of Object Concept Development; 4 Contrasting Concepts of the Critical Period for Language; II INNATE KNOWLEDGE AND BEYOND; 5 Physical Knowledge in Infancy: Reflections on Piaget's Theory; 6 Beyond Modularity: Innate Constraints and Developmental Change.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی