دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Dan W. Butin, Scott Seider (eds.) سری: Community Engagement in Higher Education ISBN (شابک) : 9780230338821, 9781137113283 ناشر: Palgrave Macmillan US سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 207 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پردیس درگیر: رشته های تحصیلی، خردسالان و گواهینامه ها به عنوان مشارکت جدید در جامعه: آموزش عالی، مدیریت، سازمان و رهبری، فلسفه تربیتی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Engaged Campus: Majors, Minors, and Certificates as the New Community Engagement به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پردیس درگیر: رشته های تحصیلی، خردسالان و گواهینامه ها به عنوان مشارکت جدید در جامعه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پردیس درگیر مجموعه ای از بهترین شیوه های نوظهور و بیان مسائل حیاتی را برای اساتید و مدیران متعهد به توسعه، تقویت، یا گسترش رشته های تحصیلی یا خردسالان در تعامل با جامعه در مؤسسات مربوطه خود ارائه می دهد.
The Engaged Campus offers a set of emerging best practices and articulation of critical issues for faculty and administrators committed to developing, strengthening, or expanding majors or minors in community engagement at their respective institutions.
Front Matter....Pages i-xiv
When Engagement is Not Enough: Building the Next Generation of the Engaged Campus....Pages 1-11
Front Matter....Pages 13-13
Theory Matters: Articulating a Theoretical Framework for Civic Engagement....Pages 15-29
Creating the Character, Culture, and Craft of Engagement....Pages 31-47
Negotiating the Boundary between the Academy and the Community....Pages 49-67
Contending with Political and Cultural Campus Challenges....Pages 69-88
Process, Content, and Community Building....Pages 89-107
The Politics of Engagement....Pages 109-129
Measuring the Impact of Community Service Learning....Pages 131-151
Building in Place....Pages 153-168
Front Matter....Pages 169-169
A New Hull House? The Monumental Challenge of Service-Learning and Community Engagement....Pages 171-175
Disciplining Higher Education for Democratic Community Engagement....Pages 177-186
De Tocqueville Rediscovered: Community-Based Civic Engagement....Pages 187-194
Back Matter....Pages 195-203