دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Edusemiotics of Images: Essays on the Art∼Science of Tarot
دانلود کتاب Edusemiotics of images: مقاله در مورد هنر - تاروت
مشخصات کتاب
The Edusemiotics of Images: Essays on the Art∼Science of Tarot
ویرایش:
نویسندگان: Inna Semetsky (auth.)
سری: Educational Futures 55
ISBN (شابک) : 9789462090552
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 354
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب Edusemiotics of images: مقاله در مورد هنر - تاروت: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب The Edusemiotics of Images: Essays on the Art∼Science of Tarot به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Edusemiotics of images: مقاله در مورد هنر - تاروت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب Edusemiotics of images: مقاله در مورد هنر - تاروت
کتاب جدید سمتسکی با توجه به اهمیت عمیق آن برای تجربه آموزشی، شرحی قوی از نشانه‌شناسی تاروت ارائه می‌کند. او با تجزیه و تحلیل زبان نمادین تصاویر تاروت که مفاهیم ناخودآگاه را بیان می کند، از خوانندگان دعوت می کند تا راه های جدیدی را برای یادگیری ماهیت خودمان و جهانی که در آن قرار داریم کشف کنند. این کتاب پیشگامانه با ترکیب تحقیقات کامل با سبکی قابل دسترس ضروری است. خواندن برای نسل های فعلی و آینده پزشکان، دانشگاهیان و دانش آموزان در سراسر رشته ها. پیا برینزو، استاد ادبیات انگلیسی و معاون رئیس دانشگاه Timis ̧oara، رومانی؛ نویسنده دالان آینه ها. کتاب جدید سمتسکی که دنباله‌ای بر نمادسازی مجدد خود نویسنده: توسعه انسانی و تجربه آموزش هرمنوتیک و نشانه‌شناسی تاروت است، سیستم نشانه‌های تاروت را به عنوان مکتبی از زندگی اخلاقی معرفی می‌کند. او با آوردن فلسفه‌های پیرس، دلوز، دیویی، وایتهد و گبسر در گفتگو با علم پیشرفته پویایی هماهنگی، هنر تاروت را در منطق نشانه‌هایی که در طبیعت، فرهنگ و ذهن انسان عمل می‌کنند، پایه‌گذاری می‌کند. سمتسکی با تکیه بر "عامل مادری" نادینگز نشان می دهد که چگونه درس های تجسم یافته در نمادگرایی تاروت ارزش زنانه روابط را بازیابی می کند و به ادغام خود با دیگران کمک می کند. این پیام تصاویر تاروت است. تصویر پیام است. ایگور کلیوکانوف، استاد ارتباطات، دانشگاه واشنگتن شرقی، ایالات متحده؛ سردبیر مجله روسی ارتباطات؛ نویسنده یک جهان ارتباطی: تجلیات معنا، صحنه‌سازی‌های اهمیت. ادغام سمتسکی از فنون ارتباط بصری با حوزه نوظهور ادوزمیوتیک یک شاهکار مطلق در فرا رشته ای است. کتاب جدید Semetsky با جعل رشته‌های مختلف تحقیق در مدلی کلی از اینکه چگونه تصاویر یادگیری را افزایش می‌دهند، ما را برمی‌انگیزد تا نگاهی تازه به اطلاعات نمادین بیندازیم و خواندنی ضروری برای همه کسانی است که با هنر و علم نشانه‌شناسی بصری در تقاطع سروکار دارند. از طبیعت و فرهنگ مارسل دانسی، استاد مردم شناسی، دانشگاه تورنتو، کانادا؛ سردبیر، Semiotica; نویسنده کتاب جست‌وجوی معنا: راهنمای تئوری و عمل نشانه‌شناسی. سرانجام. نگاهی عمیق به تاروت از درون حوزه نشانه شناسی، دیدگاهی که تاکنون به طور غیرقابل توضیحی نادیده گرفته شده بود. به عنوان زبان تبعید از زبان، کارت های تاروت کلمات خاموشی هستند که به تصویر تبدیل شدند. در اینجا کتابی وجود دارد که عطش ما برای نمادها را به یک ابزار یادگیری تبدیل می کند. علامت در کار اینا سمتسکی آواز می خواند. انریکه انریکز، (هم) تاروت معاصر، www.tarologyfilm.com; نویسنده تارولوژی
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Semetsky’s new book offers a bracing account of Tarot semiotics in view of its deep significance for educational experience. Analyzing the symbolic language of Tarot images that express the intimations of the unconscious, she invites readers to explore novel ways of learning about the nature of ourselves and the world we are situated in. Combining thorough research with an accessible style, this groundbreaking book is essential reading for present and future generations of practitioners, academics and students across disciplines. Pia Brînzeu, Professor of English Literature and Vice-Rector of the Universityof Timis ̧oara, Romania; author of Corridors of Mirrors. A sequel to the author’s Re-Symbolization of the Self: Human Development and Tarot Hermeneutic and Semiotics Education Experience, Semetsky’s new book presents the Tarot sign-system as a school of ethical living. Bringing the philosophies of Peirce, Deleuze, Dewey, Whitehead and Gebser in a dialogue with the cutting-edge science of coordination dynamics, she grounds the art of Tarot in the logic of signs acting across nature, culture and human mind. Building on Noddings’ “maternal factor”, Semetsky demonstrates how the lessons embodied in Tarot symbolism recover the feminine value of relations and contribute to Self~Other integration. Such is the message of Tarot images. The Image is the Message. Igor Klyukanov, Professor of Communication, Eastern Washington University, USA; editor, Russian Journal of Communication; author of A Communication Universe: Manifestations of Meaning, Stagings of Significance. Semetsky’s amalgamation of the techniques of visual communication with the emerging field of edusemiotics is an absolute masterpiece in transdisciplinarity. By forging diverse strands of inquiry into an overall model of how images enhance learning, Semetsky’s new book provokes us to take a fresh look at iconic information and is a required reading for everyone who is engaged with the art and science of visual semiotics at the intersection of nature and culture. Marcel Danesi, Professor of Anthropology, University of Toronto, Canada; editor-in-chief, Semiotica; author of The Quest for Meaning: A Guide to Semiotic Theory and Practice. Finally. An in-depth look at Tarot from within the field of semiotics, a perspective that had been inexplicably overlooked until now. As a language of exile from language, Tarot cards are silent words that became images. Here is a book that turns our thirst for symbols into a learning tool. The sign sings in Inna Semetsky’s work. Enrique Enriquez, (con)temporary tarot, www.tarologyfilm.com; author of Tarology.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-viii
Educating for Three is....Pages 1-10
At the Edge of Chaos....Pages 11-37
Signs in Action....Pages 39-65
The Language of Images....Pages 67-94
Transversal Communication....Pages 95-122
Becoming-Woman....Pages 123-151
Towards Integral Consciousness....Pages 153-182
An Ethics of Integration....Pages 183-211
Signs and Information....Pages 213-242
Exploring Educational Futures....Pages 243-271
The Paradox of Inquiry....Pages 273-299
Ghosts in the Machine?....Pages 301-311
Back Matter....Pages 313-355
