دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Hans de Wit, Pawan Agarwal, Mohsen Elmahdy Said, Molatlhegi T. Sehoole, Muhammad Sirozi سری: Global perspectives on higher education, v. 11 ISBN (شابک) : 9789087902582, 9789087902599 ناشر: Sense Publishers سال نشر: 2008 تعداد صفحات: [280] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب The Dynamics of International Student Circulation in a Global Context به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پویایی گردش دانشجویان بین المللی در یک زمینه جهانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تحرک دانشجویی مهمترین عامل در بین المللی شدن آموزش عالی است. در این کتاب، مفروضات موجود زیر سؤال خواهند رفت: اینکه تحرک در درجه اول جنوب-شمال و شمال-شمال است، و جریان های جنوب-جنوب نسبتاً حاشیه ای هستند. که منطق اقتصادی آنقدر مسلط شده است که تقریباً دیگر انگیزه دیگری وجود ندارد. و اینکه حضور رو به رشد ارائه دهندگان آموزش عالی ملی و بین المللی، و فرصت های آموزش از راه دور، نیاز به تحرک بین المللی دانشجویان را کاهش می دهد. پویایی گردش دانشجویان بینالمللی بر اساس چهار کشور (مصر، هند، اندونزی و آفریقای جنوبی) که عمدتاً در سمت اعزام دانشجو هستند، و اروپا و ایالات متحده آمریکا که تصور میشود به نظر میرسد، تحلیل میشود. در درجه اول اما نه منحصراً در سمت دریافت کننده باشد. این مطالعات موردی در چارچوب تحولات گستردهتر در بینالمللیسازی آموزش عالی و مرتبط با تعاریف، مسائل روششناختی و دادههای جهانی، همانطور که توسط یونسکو، OECD و دیگران استفاده میشود، قرار خواهند گرفت. این مطالعه توسط پنج محقق از نقاط مختلف جهان در چارچوب برنامه پژوهشگران قرن جدید 2005-2006 "آموزش عالی در قرن بیست و یکم" برنامه فولبرایت انجام شده است. این کتاب هم برای محققان و هم برای دست اندرکاران در زمینه جهانی شدن و بین المللی شدن آموزش عالی مرتبط خواهد بود.
Student mobility is the most important factor in the internationalization of higher education. In this book, existing assumptions will be questioned: that mobility is primarily South-North and North-North, and that South-South flows are rather marginal; that the economic rationale has become so dominant that there are nearly no other motives to be found anymore; and that the growing presence of national and international providers of higher education, and opportunities for distance education, reduce the need for international student mobility. The dynamics of international student circulation will be analyzed on the basis of four countries (Egypt, India, Indonesia and South Africa), which are perceived to be primarily on the sending side of student mobility, and Europe and the USA, which are perceived to be primarily but not exclusively on the receiving side. These case studies will be placed in the context of broader developments in the internationalization of higher education, and related to definitions, methodological issues and global data, as used by UNESCO, OECD and others. This study has been undertaken by five scholars from different parts of the world in the context of the 2005-2006 New Century Scholars Programme 'Higher Education in the Twenty- First Century', of the Fulbright Programme. The book will be of relevance for both researchers and practitioners on globalization and the internationalization of higher education.