دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Christopher S. Keator
سری: Education in a Competitive and Globalizing World
ISBN (شابک) : 153618750X, 9781536187502
ناشر: Nova Science Publishers
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 301
[330]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Digital Era of Learning: Novel Educational Strategies and Challenges for Teaching Students in the 21st Century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عصر دیجیتال یادگیری: استراتژیهای آموزشی جدید و چالشها برای آموزش دانشآموزان در قرن بیست و یکم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دانشآموزان قرن بیست و یکم، معمولاً آنهایی که از نسل هزاره (همچنین به عنوان "Gen Y" نامیده میشود) یا Gen Z، در دنیای دیجیتالی پیشرفته متولد شدند. برخلاف دهه 1960 که کوچکترین رایانهها کل اتاقهای مجموعه سازمان ملی هوانوردی و فضایی (ناسا) را اشغال میکردند، چشمانداز دیجیتال امروزی با استفاده فراوان از لپتاپها، تبلتها و تلفنهای هوشمند مدرن تحت تأثیر قرار گرفته است. فناوری محاسبات مدرن به دلیل ازدواج با نرم افزارهای محاسباتی بسیار قدرتمند تکامل یافته است که در مجموع منجر به استفاده معمولی از فناوری مدرن به طور منظم در تمام جنبه های زندگی روزمره شده است. این دسترسی نسبتاً نامحدود به رایانه ها با دسترسی نامحدود به اینترنت همراه است و آزادی های نامحدود کاربران را برای جستجوی مقادیر بی حد و حصر اطلاعات فراهم می کند. این جریان دائمی اطلاعات الکترونیکی در دسترس، بزرگراه دیجیتال، متعاقباً منجر به ایجاد استراتژیهای جدید برای آموزش دانشآموزان امروزی شده است. دانشآموزان امروزی، یا بهطور مناسبتر بهعنوان زبانآموزان مدرن شناخته میشوند، در مقایسه با دانشآموزان قبلی نسلهای Baby Boomer یا Gen X کاملاً منحصربهفرد هستند. دانشآموزان نسل X اولین دانشآموزانی بودند که دسترسی گسترده به رایانه را در دوران دبیرستان و تحصیلات کارشناسی تجربه کردند، در حالی که اکثر دانشآموزان از هر دو نسل Gen Y و Gen Z از زمان تولد به معنای واقعی کلمه با فناوری رایانه بمباران شدهاند. این دسترسی یک سبک زندگی بر اساس تقاضا را ایجاد کرده است که بر پایگاههای داده قابل جستجو، دسترسی فوری به رویدادهای پخش زنده و توانایی برقراری ارتباط الکترونیکی (در قالبهای مختلف) تقریباً از هر نقطهای از کره زمین متکی است. این سبک زندگی بر اساس تقاضا در تمام جنبه های زندگی روزمره نفوذ کرده است تا جایی که بسیاری از این فناوری ها اکنون به طور معمول در تمام اشکال تجارت و علم گنجانده شده اند و در تمام سطوح (ابتدایی، متوسطه و حرفه ای) آموزش استفاده می شوند. بنابراین، استفاده مداوم از فناوری مدرن - همراه با سبک زندگی بر اساس تقاضا - منجر به تغییرات عمیقی در انتظارات یادگیرنده شده است، و در نتیجه نیاز به مربیان برای توسعه استراتژی های جدید و مواجهه با چالش های منحصر به فرد به طور منظم و اغلب مکرر ایجاد شده است. این کتاب مروری مفصل به آن استراتژیهای آموزشی و چالشهای مختلفی که مربیان امروزی با آنها مواجه هستند، ارائه میکند. به راحتی به دو قسمت تقسیم می شود. بخش اول شامل فصل هایی است که به بررسی استراتژی های مختلف برای آموزش طیف گسترده ای از دانش آموزان با گروه های سنی مختلف می پردازد. بخش دوم شامل فصلهایی است که بینشهای منحصربهفردی را در مورد برخی از چالشهای متنوعی که معلمان امروزی با آن مواجه هستند، ارائه میکند. اکثریت قریب به اتفاق استراتژی ها - و چالش ها - بر این تمرکز دارند که چگونه فناوری نوظهور در اوایل قرن بیست و یکم تأثیرات عمیقی بر انتظارات و محدودیت های یادگیرنده و مربی ایجاد کرده است، و اینکه چگونه فناوری فرصت های بی پایانی را باز کرده است که در نهایت باعث تغییر در ساختار می شود. چشم انداز آموزشی مدرن
Students of the 21st century, typically those of the Millennial (also referred to as 'Gen Y') or Gen Z generations, were born into a digitally advanced world. Unlike in the 1960's when the smallest computers occupied entire rooms at the National Aeronautics and Space Administration (NASA) complex, today's digital landscape is smitten with the abundant use of modern laptops, tablets and smart phones. Modern computing technology has evolved due to the marriage with extremely powerful computing software, which collectively has resulted in the commonplace use of modern technology on a regular basis throughout all aspects of everyday life. This relatively unrestricted access to computers is coupled with an unfettered access to the internet, providing users' unlimited freedoms to search for boundless amounts of information. This constant stream of electronically-accessible information, the digital highway', has subsequently led to the creation of novel strategies to teach today's students. Today's students, or more aptly referred to as modern learners', are quite unique compared with previous students of the Baby Boomer or Gen X generations. Students of the Gen X generation were the first students to experience wide-spread access to computers during high school and undergraduate studies, whereas the majority of students from both the Gen Y and Gen Z generations have been literally bombarded with computer technology since birth. This access has created an on-demand' lifestyle that relies on searchable databases, instant access to live-streaming events and the ability to communicate electronically (in various formats) from almost anywhere on the face of the planet. This on-demand lifestyle has permeated every facet of everyday life to the degree that many of these technologies are now incorporated routinely into all forms of business and science, and used throughout all levels (elementary, secondary and professional) of education. Thus, the constant use of modern technology -- coupled with the on-demand lifestyle -- has led to profound changes in learner expectations, resulting in the need for educators to develop new strategies and face unique challenges on a regular and often recurring basis. This book provides a detailed overview into those educational strategies and various challenges faced by today's educators. It is conveniently divided into two parts. The first part includes chapters examining different strategies for teaching a wide variety of students covering multiple age groups. The second part includes chapters providing unique insights into some of the varied challenges facing today's educators. The vast majority of strategies -- and challenges -- are focused on how the emerging technology of the early 21st century has resulted in profound influences for both learner and educator expectations and limitations, and how technology has opened up endless opportunities that will ultimately alter the modern educational landscape.