دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Developing Language Learner: An Introduction to Exploratory Practice
دانلود کتاب زبان آموز در حال توسعه: مقدمه ای برای تمرین اکتشافی
مشخصات کتاب
The Developing Language Learner: An Introduction to Exploratory Practice
ویرایش: 1
نویسندگان: Dick Allwright. Judith Hanks (auth.)
سری: Research and Practice in Applied Linguistics
ISBN (شابک) : 9781403985323, 9780230233690
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 321
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب زبان آموز در حال توسعه: مقدمه ای برای تمرین اکتشافی: آموزش زبان، زبان شناسی، عمومی، تدریس و آموزش معلمان، آموزش زبان، انگلیسی، آموزش هنر
در صورت تبدیل فایل کتاب The Developing Language Learner: An Introduction to Exploratory Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زبان آموز در حال توسعه: مقدمه ای برای تمرین اکتشافی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب زبان آموز در حال توسعه: مقدمه ای برای تمرین اکتشافی
این کتاب تمرین اکتشافی پنج گزاره را در مورد یادگیرندگان به‌عنوان تمرین‌کنندگان یادگیری معرفی می‌کند که می‌توانند تخصص خود را از طریق انجام تحقیق در زندگی یادگیری کلاس درس خود و در مورد آنها توسعه دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book-length treatment of Exploratory Practice introduces five propositions about learners as practitioners of learning who are capable of developing their expertise through conducting research in and on their own classroom learning lives.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xv
General Introduction: Learners, and What We Think of Them....Pages 1-11
Front Matter....Pages 13-13
Introduction to Part I....Pages 15-18
Assessment and the Learner....Pages 19-36
Method and the Learner....Pages 37-57
Teacher Training and the Learner....Pages 58-79
Learner Variables and the Learner....Pages 80-91
Second Language Acquisition Studies and the Learner....Pages 92-104
Front Matter....Pages 105-105
Introduction to Part II: What the Past Has Provided....Pages 107-121
Going Beyond Experiments: Descriptive and Qualitative Classroom Research....Pages 122-139
The Research We Now Need: Principled and Inclusive Practitioner Research....Pages 140-161
Front Matter....Pages 163-163
Introduction to Part III....Pages 165-174
Getting Started on Working for Understanding....Pages 175-192
Conducting Investigations....Pages 193-215
The ‘Web of Life’ of the Rio de Janeiro Exploratory Practice Group....Pages 216-234
Developing Understandings In and Beyond the Classroom....Pages 235-260
Front Matter....Pages 261-261
Sources and Resources....Pages 263-283
Postscript....Pages 284-285
Back Matter....Pages 286-312
