دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Erik Olin Wright. et al
سری:
ISBN (شابک) : 0860912515, 9780860912514
ناشر: Verso Books
سال نشر: 1989
تعداد صفحات: 357
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 27 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Debate on Classes به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بحث در کلاسها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کلاسها اریک اولین رایت پس از انتشار، توسط ژورنال
جامعهشناسی آمریکایی بهعنوان «تقریباً مطمئناً مهمترین
کتاب در مورد طبقات اجتماعی» دهه بود. رایت تلاشی جسورانه - از
طریق استفاده ظریف از ابزارهای مارکسیسم تحلیلی - برای حل برخی از
مشکلات دیرینه در نظریه طبقاتی معاصر ارائه کرد.
مناظره در مورد طبقات را گرد هم می آورد. منتقدان
اصلی کار رایت برای ارزیابی کفایت نظریه او. از دیدگاههای
متفاوت، آنها طیفی از دادههای تجربی را به کار میگیرند - از
مطالعات انجامشده در تعدادی از کشورها - و به پرسشهایی مانند
مفهوم «مکانهای طبقاتی متناقض»، انسجام مداوم رویکردهای
مارکسیستی به طبقه، و رابطه بین طبقهبندی پاسخ میدهند. و توسعه
اجتماعی، و همچنین نقش های بحث برانگیز جنسیت و قومیت در ایجاد
نابرابری، و مشکل اصلی واردات "آگاهی" و فعالیت سیاسی مشخص در
ترکیب طبقاتی.
همچنین شامل پاسخ های روحی خود رایت است. و اصلاحات در پرتو این
انتقادات، به این ترتیب خواننده را با یک بحث باز و علمی ارائه می
کند که در آن همکاری فکری درک تأثیر طبقه را بر عرصه وسیع تر
فرهنگ و سیاست ایجاد می کند.
Erik Olin Wright’s Classes was hailed on
publication, by the American Journal of Sociology, as
“almost certain to be the most important book on social
classes” of the decade. Wright presented a bold attempt—through
the subtle use of the tools of analytical Marxism—to resolve
some of the long-standing problems in contemporary class
theory.
The Debate on Classes brings together major critics
of Wright’s work to assess the adequacy of his theory. From
differing perspectives, they deploy a range of empirical
data—from studies undertaken in a number of countries—and they
address questions as varied as the concept of “contradictory
class locations,” the continuing coherence of Marxist
approaches to class, the relation between stratification and
social development, as well as the contentious roles of gender
and ethnicity in generating inequality, and the central problem
of the import of “consciousness” and concrete political
activity on class composition.
Also included are Wright’s own spirited responses and
reformulations in the light of these criticisms, thereby
presenting the reader with an open, scholarly discussion in
which intellectual collaboration develops an understanding of
the impact of class on the wider terrain of culture and
politics.