دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Data Team™ Procedure: A Systematic Approach to School Improvement
دانلود کتاب روش تیم داده ها: رویکردی سیستماتیک برای بهسازی مدرسه
مشخصات کتاب
The Data Team™ Procedure: A Systematic Approach to School Improvement
ویرایش:
نویسندگان: Kim Schildkamp et al.
سری: Springer Texts in Education
ISBN (شابک) : 9783319588520, 9783319588537
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 97
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب روش تیم داده ها: رویکردی سیستماتیک برای بهسازی مدرسه: مدیریت، سازمان و رهبری، آموزش و آموزش معلمان، ارزشیابی، آزمون و ارزشیابی، یادگیری و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب The Data Team™ Procedure: A Systematic Approach to School Improvement به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روش تیم داده ها: رویکردی سیستماتیک برای بهسازی مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب روش تیم داده ها: رویکردی سیستماتیک برای بهسازی مدرسه
این کتاب روش تیم داده را شرح می دهد: روشی برای تصمیم گیری مبتنی بر داده که می تواند به مدارس کمک کند تا کیفیت خود را بهبود بخشند. این شامل استفاده از تیم های متشکل از 4-6 معلم، 1-2 رهبر مدرسه و یک متخصص داده است. اعضای تیم به طور مشترک یاد می گیرند که چگونه از داده ها برای حل یک مشکل آموزشی در مدرسه استفاده کنند و یک رویکرد سیستماتیک را اتخاذ کنند. روش تیم داده یک رویه تکراری و چرخه ای است که از هشت مرحله تشکیل شده است. اعضای تیم داده در روش تیم داده توسط یک مربی آموزش می بینند. مربی به طور منظم از مدرسه تیم داده برای یک جلسه بازدید می کند و کار را طبق روال سیستماتیک تسهیل می کند. تیم ها برای پشتیبانی خاص تر در کارگاه های تجزیه و تحلیل داده ها شرکت می کنند. این کتاب که به سه بخش تقسیم شده است، ابتدا اهمیت استفاده از داده ها و روش تیم داده را توضیح می دهد. در ادامه، دو مورد را شرح می دهد. مورد اول مربوط به یک تیم داده است که روی یک مشکل سطح مدرسه کار می کند: کاهش تکرار نمره. مورد دوم مربوط به یک تیم داده است که بر روی یک مشکل در سطح کلاس کار می کند: پیشرفت دانش آموزان در زبان انگلیسی پایین. قسمت آخر کتاب به معنای پیاده سازی رویه تیم داده در مدرسه، شرایط مورد نیاز برای اجرای رویه تیم داده و عواملی که ممکن است مانع یا حمایت از استفاده از داده ها در تیم های داده شود، توضیح می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book describes the Data Team Procedure: a method for data-based decision making that can help schools to improve their quality. It involves the use of teams consisting of 4-6 teachers, 1-2 school leaders and a data expert. The members of the team collaboratively learn how to use data to solve an educational problem within the school, adopting a systematic approach. The data team procedure is an iterative and cyclic procedure consisting of eight steps. The data team members are trained in the data team procedure by a coach. The coach visits the data team’s school regularly for a meeting and facilitates working according to the systematic procedure. Teams participate in data analysis workshops for more specific support. Divided into three parts, the book first describes the importance of data use and the data team procedure. Next, it describes two cases. The first case concerns a data team working on a school level problem: Reducing grade repetition. The second case concerns a data team working on a classroom level problem: low student achievement in English language. The last part of the book explains what it means to implement the data team procedure in the school, the conditions needed for implementing the data team procedure, and the factors that may hinder or support the use of data in data teams.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xxii
Front Matter....Pages 1-1
Step 1: Problem Definition....Pages 3-6
Step 2: Formulating Hypotheses....Pages 7-11
Step 3: Data Collection....Pages 13-17
Step 4: Data Quality Check....Pages 19-23
Step 5: Data Analysis....Pages 25-32
Step 6: Interpretation and Conclusions....Pages 33-35
Step 7: Implementing Improvement Measures....Pages 37-40
Step 8: Evaluation....Pages 41-44
Front Matter....Pages 45-45
Case: High School Graduation Rates....Pages 47-56
Case Study: English Language Results....Pages 57-68
Front Matter....Pages 69-69
Introducing the Data Team™ Procedure in the School....Pages 71-77
The Road to Sustainability....Pages 79-84
