دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: فلسفه: تفکر انتقادی ویرایش: نویسندگان: Aliaga-Buchenau سری: ISBN (شابک) : 041596833X, 9780415968331 ناشر: سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 202 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 912 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Dangerous Potential of Reading: Readers & the Negotiation of Power in Selected Nineteenth-Century Narratives (Literary Criticism and Cultural Theory) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پتانسیل خطرناک خواندن: خوانندگان و مذاکره قدرت در روایت های منتخب قرن نوزدهم (نقد ادبی و نظریه فرهنگی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توسعه انبوه کتابخوان، بازار انبوه کتاب و جایگاه برجسته کتابخوانی و خوانندگان در نقش محوری سواد، مطالعه و کتاب در زندگی قهرمانان ادبیات قرن نوزدهم آمریکا و فرانسه منعکس شده است. آنا ایزابل آلیاگا-بوخنو در این کتاب به بررسی نقش بی ثبات کننده خواندن در آثار فردریک داگلاس، هوراسیو الگر، امیل زولا، لوئیزا می آلکوت و گوستاو فلوبر می پردازد. این کتاب - اولین کتابی است که قهرمانان قرن نوزدهم را از طریق ملیت، طبقه و جنسیت مورد مطالعه قرار داده است - تأثیرات قدرتمند خواندن را برای داگلاس، دیک ژندهدار الجر، اتین زولا، جو آلکات و اما فلوبر نشان میدهد.
The development of a mass readership, a mass market for books and the prominent status of reading and readers is reflected in the central role of literacy, reading and books in the lives of protagonists in nineteenth-century American and French literature. In this book, Ana-Isabel Aliaga-Buchenau examines the destabilizing role of reading in the works of Frederick Douglass, Horatio Alger, Emile Zola, Louisa May Alcott and Gustave Flaubert. This book - the first to study nineteenth-century protagonists across lines of nationality, class and gender - demonstrates the empowering effects of reading for Douglass, Alger's Ragged Dick, Zola's Etienne, Alcott's Jo and Flaubert's Emma.