دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: John Crawford (Auth.)
سری: Chandos Information Professional Series
ISBN (شابک) : 9781843341017
ناشر: Chandos Publishing
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 182
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Culture of Evaluation in Library and Information Services به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فرهنگ ارزشیابی در خدمات کتابخانه ای و اطلاع رسانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Content:
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
Acknowledgements, Page vii
List of tables, Page ix
About the author, Page xi
1 - Overviewing the history of evaluation in library and information services, Pages 1-9
2 - Reasons for and factors in evaluation, Pages 11-33
3 - How survey and evaluation work is done, Pages 35-54
4 - General satisfaction survey instruments, Pages 67-84
5 - Parallel cultures of evaluation in higher education, Pages 85-105
6 - Current and recent research in evaluation of library and information services, Pages 107-134
7 - The evaluation of electronic information services, Pages 135-146
8 - The challenge of information literacy and an afterword, Pages 147-150
Appendix A - The SCONUL template 2005, Pages 151-157
Appendix B - The LibQUAL+™ template as used by the Glasgow University Library, Pages 159-168
Appendix C - The PLUS questionnaire for adults, Pages 169-174
Appendix D - The PLUS questionnaire for children, Pages 175-179
Bibliography, Pages 181-188
Index, Pages 189-192