دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Dick Jardine (editor), Amy Shell-Gellasch (editor) سری: MAA notes ISBN (شابک) : 9780883851975, 0883851970 ناشر: MAA سال نشر: 2018 تعداد صفحات: [431] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The courses of history : ideas for developing a history of mathematics course به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دوره های تاریخ: ایده هایی برای توسعه درس تاریخ ریاضیات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دورههای تاریخ مثالها و پیشنهادهایی برای ایجاد درس تاریخ ریاضیات از اساتید مجربی که تاریخ ریاضیات را تدریس کردهاند ارائه میدهد. تدریس درس تاریخ ریاضیات چالش برانگیز است، اما ما میتوانیم با یادگیری از تمرینکنندگان با تجربه به آسانی بر این چالش غلبه کنیم. در این مجموعه ما منابع آموزشی و انواع روش های آموزشی را به اشتراک می گذاریم که دانش آموزان را قادر می سازد تا ریشه های تاریخی ریاضیات را بیاموزند و درک خود را از رشته ما عمیق تر کنند. این کتاب حاوی توضیحات مفصلی از تاریخ دروس ریاضیات است که مروری کلی بر تکامل ریاضیات به عنوان یک کل است و همچنین توضیحاتی در مورد مواردی که بر حوزه های موضوعی خاص ریاضی متمرکز شده اند. دوره های شرح داده شده شامل دوره هایی برای رشته های ریاضی، برای معلمان مدرسه ریاضی ابتدایی و متوسطه قبل از خدمت، یا دانش آموزان آموزش عمومی است. در مطالعه تاریخ ریاضیات چیزهای زیادی برای آموختن وجود دارد و از معلمان با تجربه این موضوع چیزهای زیادی می توان آموخت. دورههای تاریخ، پیشنهادهایی را به مربیان مبتدی و با تجربه ارائه میدهد تا چگونه درس تاریخ ریاضیات را به فرصت یادگیری بهتری برای دانشآموزان و معلمان تبدیل کنیم.
The Courses of History offers examples and suggestions for creating a history of mathematics course from experienced faculty who have taught the history of mathematics. Teaching a history of mathematics course is challenging, but we can readily overcome that challenge by learning from experienced practitioners. In this collection we share instructional resources and a variety of teaching practices which have enabled students to learn the historical origins of mathematics, deepening their understanding of our discipline. The book contains detailed descriptions of history of mathematics courses that are broad overviews of the evolution of mathematics as a whole as well as descriptions of those that are focused on specific mathematical subject areas. The courses described include those for mathematics majors, for pre-service primary and secondary mathematics school teachers, or for general education students. There is much to be learned in studying the history of mathematics and much to be learned from experienced teachers of the subject. The Courses of History furnishes both novice and experienced instructors suggestions for how to make the history of mathematics course a better learning opportunity for both students and teachers