The Challenges of Religious Literacy : The Case of Finland

این کتاب با دسترسی آزاد، سواد مذهبی را به عنوان عامل اصلی توضیحی در برخورد با گروه‌های قومی خاص که کلیشه‌هایی را جذب می‌کنند ارائه می‌کند که بر سایر عوامل شخصی مانند سن، طبقه، جنسیت و تفاوت‌های فرهنگی پنهان می‌شوند. آزادی مذهب و جنبش احیای مسیحیت را مورد بحث قرار می دهد. سواد دینی و تنوع دینی را در مدارس چند دینی بررسی می کند. به نقش مساجد و طلاق اسلامی می پردازد. در نهایت، پیشگیری از افراط گرایی خشونت آمیز و افراط گرایی در فنلاند را مورد بحث قرار می دهد. این کتاب با استفاده از داده‌های اخیر در مورد جامعه سکولار فنلاند، درک جدیدی را ترویج می‌کند که با توجه به تصویر عمومی و رسانه‌ای از دین، یا با توجه به بحث عمومی درباره دین مورد نیاز است. این به بازیگران جامعه مدنی، کارمندان دولتی و آموزش عالی می‌پردازد.

This open access book presents religious literacy as the main explanatory factor when dealing with certain ethnic groups that attract stereotypes which gloss over other personal factors such as age, class, gender and cultural differences. It discusses freedom of religion, and the Christian revival movement. It examines religious literacy and religious diversity in multi-faith schools. It looks into the role of Mosques and Islamic divorce. Finally, it discusses the prevention of violent radicalization and extremism in Finland. Using recent data on Finnish secular society, the book promotes a new understanding which is needed with respect to popular and media portrayal of religion, or with respect to public discussion about religion. It addresses actors in civic society, public servants and higher education.