دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: June Howard
سری: Oxford Studies in American Literary History
ISBN (شابک) : 0198821395, 9780198821397
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 288
[277]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Center of the World: Regional Writing and the Puzzles of Place-Time به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مرکز جهان: نوشتن منطقه ای و معماهای مکان-زمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نوشتن منطقه ای و معماهای مکان-زمان مطالعه منطقه
گرایی ادبی است. تمرکز آن بر داستان های داستانی ایالات متحده است
و جایگاه این ژانر در ادبیات جهان را مورد توجه قرار می دهد.
منطقه گرایی معمولاً به عنوان ادبیاتی است که به زبان محلی پیوند
خورده است، اما این مطالعه به بررسی این موضوع می پردازد که
چگونه
نوشتار منطقه ای شیوه های تصور نه تنها محله یا استان، بلکه
همچنین ملت و در نهایت جهان را شکل می دهد. فرض اصلی آن این است
که اندیشیدن به مکان همیشه مستلزم تصور زمان است. این کتاب چگونگی
تبلور مفاهیم را در میان رشتهها و در گفتمان روزمره تحلیل میکند
و روشهایی را برای بازنگری تاریخ ادبیات آمریکا و خوانش دقیق
آثار نویسندگان خاص پیشنهاد میکند. به عنوان مثال، اهمیت شکل
معلم مدرسه و خانه مدرسه یک اتاقه به رنگ محلی و متعاقباً نوشتار
متمرکز بر مکان را نشان می دهد. چنین بازنمایی هایی تجسم
روابط مناقشه برانگیز در مدرنیته بین محلات و دانشی که آنها تولید
می کنند و کتاب هایی که حامل آموخته های کلان شهری و جهان وطنی
هستند. این جلد درباره داستانهای قرن نوزدهم، بیستم و بیست و
یکم، از جمله آثار سوئی سین فار/ادیت ایتون، سارا اورن جووت،
ارنست گینز، وندل بری، و اورسولا لگوین و همچنین رمانهای عاشقانه
و رازهای منطقهای بحث میکند. .
Regional Writing and the Puzzles of Place-Time
is a study of literary regionalism. It focuses on the fiction
of the United States and considers the place of the genre in
world literature. Regionalism is usually understood to be a
literature bound to the local, but this study explores
how
regional writing shapes ways of imagining not only the
neighborhood or the province, but also the nation, and
ultimately the world. Its key premise is that thinking about
place always entails imagining time. It analyzes how concepts
crystallize across disciplines and in everyday discourse
and
proposes ways of revising American literary history and close
readings of particular authors' work. It demonstrates, for
example, the importance of the figure of the school-teacher and
the one-room schoolhouse in local color and subsequent
place-focused writing. Such representations embody the
contested relation in modernity between localities and the
knowledge they produce, and books that carry metropolitan and
cosmopolitan learning. The volume discusses fiction from the
nineteenth, twentieth, and twenty-first centuries, including
works by Sui Sin Far/Edith Eaton, Sarah Orne Jewett,
Ernest Gaines, Wendell Berry, and Ursula LeGuin as well as
romance novels and regional mysteries.
Cover The Center of the World: Regional writing and the puzzles of place-time Copyright Dedication PREFACE ACKNOWLEDGMENTS CONTENTS List of FIGURES 1: From the Ground Up: Thinking about location and literature What Is a Region? Surveying the Literature The Local Local Telling Time Why Genre? 2: Local Knowledge and Book-Learning: Placing the teacher in regional story-telling Beginning: Edward Eggleston, Indiana, and the Nation Turning South: Education and Liberation Richard Malcolm Johnston Charles Chesnutt, W. E. B. Du bois, Constance Fenimore Woolson Education and Conquest: Zitkala-Sa and Gertrude Simmons Bonnin The Topos Persists Jesse Stuart and Frank Mccourt Catherine Marshall and Raymond Kennedy Ernest Gaines Teachers and Learners 3: The Unexpected Jewett Turning to the Author Standing Between Understanding “A Late Supper” Double Vision 4: World-Making Words, by Edith Eaton and Sui Sin Far A (Possibly Surprising) Biographical Sketch Where Is Chinatown? National Language and Literary Education in “Mrs. Spring Fragrance” and “The Americanizing of Pau Tsu” Racialized “Sentimental Education” and Comparative Literature in “Its Wavering Image” National Words and Literary Worlds 5: Regionalisms Now Somewhere in . . . Surveying the Literature, Revisited Mr. Wendell Berry of Kentucky Ernie Hebert and the Darby Chronicles: Never Back Down Contemporary Fiction and the Global Village In the Place of a Conclusion Endnotes Chapter 2 Chapter 3 Chapter 4 Chapter 5 Bibliography Book, Films, and Articles Web-Based Sources Index